当心强加给孩子的软暴力

　　谁把孩子从鈥溔跽哜�澅涑赦�準О苷哜��

　　不少父母曾对子女说过这样的话：鈥溛颐挥惺奔浯�你去玩，有玩的时间多学习一下行不行?鈥潱�鈥溎阍趺凑饷窗�管闲事鈥潱�鈥溎阍僬庋�我不要你了鈥潱辉� 对孩子的行为感到不可理解时，有的父母会说：鈥溎闶巧倒下疴�潱�鈥溎愠ご蟛换嵊谐鱿⒌拟�澤踔猎诜⒒鹗弊芙崴狄痪洌衡�溈茨阏飧鲅�子，不成器的东西！鈥�

　　长期研究儿童心理的专家指出，在中国家庭中，家长与孩子对话的结果往往是鈥溡�死孩子、憋死孩子、急死孩子、吓死孩子鈥潯Ｊ率瞪希�大量的儿童心理 问题就源于父母不恰当的语言表达以及因此而生的误解与矛盾。在持续的鈥溣镅匀肀┝︹�澔肪持校�这些心理问题有可能被延续、固化甚至激化。

　　专家介绍，2008年的一项家庭教育心理问卷调查显示，家长从内心中把孩子看成一个比自己差的弱者，从语言和行动上都不断挫败孩子;当孩子更多 表现出弱点时，又对这个鈥溔跽哜�澇中�否定，更加强化了孩子的鈥準О苷哜�澬蜗�;当孩子开始自我放弃时，心急的家长就开始迫不及待地一边埋怨一边鈥湸�劳鈥�;因 为内心瞧不起孩子，所以漠视孩子的情感，忽视孩子的成长需要，一味强调自己的要求：学习、学习、再学习鈥︹�θ绱私逃�模式下，孩子就成了一个自卑、无能、无 目标、无眼界的惊弓之鸟。

　　语言的杀伤力有多大?

　　许多软暴力产生，往往是家长和老师通过鈥溗婵诼宜祷扳�澊�递出来的。家长和老师随口一句嘲弄、贬低孩子的语言暗示，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。

　　心理专家分析，孩子的内心世界是很脆弱和微妙的，孩子心目中的评价是非标尺也是很鲜明的。有的孩子有偏激固执的倾向，会将教育者的看法想象放 大。所以教育者微小的心理变化如果表现在脸面上和语气中，甚至嘲弄辱骂中，无形中会形成一种负面的心理场，这种心理场强大的辐射会改变孩子对于这个世界的 认知。

　　在他曾接触过的案例中，儿童成长在习惯于实施软暴力的家庭或校园环境中，出现以下行为的几率增大：自我否定、怀疑、消极、不懂得控制情绪;不能清晰表达自己需求、暴虐、神经质、逃避责任;不会处理健康人际关系、物质依赖。