侯镇实验幼儿园何伟随笔集
1、理解孩子的心理
在给我们的小苗照完相后,我们两个大班的老师就带领着孩子们在园子里做户外活动。这时候菲儿宝贝正向楼上走来,我知道她又要帮助老师做什么事了,她可是老师的得力助手。经过我身边菲儿宝贝说:鈥溛艺婷嘌剑♀濃?鈥澥裁匆馑迹课姨砹寺穑课以谛睦锇迪搿S谑俏揖拖蛩嗟睦鲜ρ适窃趺椿厥拢词抢鲜θ盟ツ迷砍祝饩偷⑽罅怂疃氖奔淞恕T葱〖一锏男睦聿辉敢饬耍窒氲备龊煤⒆拥谋硐盅剑揖徒ㄒ樗鲜λ担衡湻贫Ρ椿乩春罂梢盟嗤嬉煌妫钩ヒ幌氯思摇b澒坏狈贫Ρ椿乩词崩鲜ο蛩剂苏庖痪龆ò阉赖牧成舷窨艘欢浠ㄋ频摹
孩子的要求很简单,只要我们稍微留心一下我们就会发现!
2、对于个别孩子教育要得当
每个班都会有几个性格特殊的孩子。
开学已经很长时间了,有的特殊孩子还是时不时闹上一曲。张小月就是其中之一,早晨入园的时候,有时还哭上一阵,吃饭午睡更是这样,一会尿尿,一会喝水,就是闹着不想睡觉,还吵的别的孩子也睡不好。为此,我们想了很多办法,但效果始终不明显。
一天, 我自己值班,睡觉的时候,我没有像以前那样先哄他,对他的要求装着没听见也不理他,而是先去帮别的孩子脱衣服、盖被子,拍着他们入睡。他见我不理睬他,就自己爬上床,等我照顾好其他幼儿时,发现他竟然自己睡着了。
我想,像这样性格个别的孩子,适当采用鈥湶焕聿氢澋姆椒ǘ运欣浯恚不岬玫胶玫男Ч
3、要善于发现孩子
爱是幼儿心理健康发展的重要条件,爱是幼儿感到安全和满足。实践证明,一个充分享受到成人的正确而又理智的爱的孩子,总是充满信心,朝气蓬勃,积极向上的;反之,被成人厌弃的幼儿,则常自暴自弃,形成自卑或逆反心理。比如,有些幼儿喜欢捣乱,活动时常打打闹闹,这往往是由于我们对他付出的爱及关注不够,他想通过捣乱、打架来引起老师的关注,获得老师的爱。
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