人与自然：《污水处理》第一课时 教学设计
一、导入
1、出示：水位何物？命脉也！鈥斺�敚ㄕ胖倬� 东汉）
师：水是什么样的物体呢？2000前的医学家张仲景说，水是人的命脉，没了水人的生命就结束了！
师：由此可见水是如此的重要！要是没了水我们的生活会是怎样呢？我们先买个关子。
二、主题教学
1、观看录像。
师：下面请同学们观看一段录像，看完后与你的小组同学交流一下你的感受。
生看录像。
2、畅谈观看录像后的感受。
生1：水真的太重要了，没了水我们的生活就乱套了。
生2：有了水我们才能生存下去。
生3：水对动植物的生长也有很重要的作用。
生4：没有水就不能种粮食，我们就没有了吃的食物。
鈥︹��
师：同学们说的太好了，你们都知道了水的重要性。那你知道我们在用水中遇到了什么问题了吗？
生1：我们能饮用的水越来越少了。
生2：我们很多的城市都存在着缺水问题，大家都没水用、没水喝了，那该怎么办啊？
生3：工厂排出了很多的污水，把我们的江河水都污染了。
生4：农民使用的化肥农药也污染了我们的水。
生5：我们生活中也制造了大量的废水。
鈥︹��
3、揭示本单元要研究的主题。
师：本单元我们要研究的主题是《人与自然 污水处理》，你想在本单元学习中知道那些知识呢？
生畅谈。
三、了解实践活动指南。
四、分小组制定活动计划表。
五、小结。
《人与自然：“污水处理”第一课时 教学设计》摘要：水就不能种粮食，我们就没有了吃的食物。 …… 师：同学们说的太好了，你们都知道了水的重要性。那你知道我们在用水中遇到了什么问题了吗？ 生1：我们能饮用的水越来越少了。 生2：我们很多的城市都存在...
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