做孩子成长路上的“导航”

　　早晨刚打开教室门，圆圆就兴高采烈地跑进来，说：鈥溊鲜Γ�你看我今天穿的裙子漂不漂亮?这是妈妈才给我买的。鈥� 我看了看，笑着对她说：鈥満芷�亮!鈥澖ソサ匕嗬锖⒆永吹亩嗔耍�我就领着孩子们到户外活动，没过一会儿，圆圆就哭着跑过来，我开始询问情况，但她只顾着哭，我着急地问：鈥溤趺戳�?摔到哪里了?还是身体不舒服?鈥澨�了我的话，她只是拽着裙子边哭着摇摇头。这时候，子豪跑过来说：鈥溊鲜Γ�我知道是怎么回事。刚才圆圆在和小朋友们说老师夸她的裙子漂亮，迪迪就走过去把她的裙子扬上沙子了。鈥澨�到这里，我把目光投向了迪迪。她怯懦地低下头，一句话也不说，似乎已经知道了自己的错误。

　　在我的眼里，迪迪一直是一个乖巧、安静的孩子，我很好奇，是什么原因会让她这么做。

　　带着好奇心，我和迪迪平静地进行了一次谈话，通过了解，才知道迪迪的妈妈由于工作太忙，没时间照顾她，更谈不上带她去买漂亮的裙子。当看到圆圆的花裙子，听到老师的夸奖，才做了那样的事情。知道原因的我并没有去指责她的错误，反而让我发现了类似这种问题对孩子的心灵的侵蚀。所以，我在课余活动时间在班里组织幼儿去找每个孩子身上鈥溩蠲棱�澋牡胤健：⒆用钦�先恐后地说着其他小朋友们的优点，同样也说到了迪迪的优点。借此机会我也告诉班里的每个孩子：鈥湶⒉皇浅さ闷�亮，穿的漂亮才是最美的，你们每个人都有美的地方，老师会把同样的爱给你们。鈥澩�时我也意识到了作为一名幼儿教师的重要性。作为孩子的启蒙老师、引导者，我们不光是教给孩子们知识，更多值得我们去做的是，当发现孩子遇到事情分辨不清对与错时，要用心去引导他们，让他们懂得怎样去正确地分析问题、解决问题。相信每个孩子都会健康快乐地成长起来。

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