创设与指导小班自然角环境
一、家园合作大搜集
自然角的创设和丰富离不开家长的支持和配合,所以一开始我们就鼓励幼儿从家里来一些常见的、方便小班孩子照料的小盆植物带到班级里来。这样做的好处是:1、幼儿对自己从家里带来的植物比较熟悉,方便同伴之间相互介绍和认识。2、利用幼儿对自己带来的植物的归属感培养他们的主人翁意识和责任感,从而激发幼儿照顾植物的兴趣和愿望。3、通过搜集活动可以让家长了解幼儿园活动的动态。
二、分类创设和布置
1、关爱小动物,培养幼儿保护地球的责任感
我们利用教室门口的小块软包墙面布置了一个以鈥湺镡澪致壑魈獾那颉T谡饫锼茄判∨笥汛吹牧街恍∥诠辍3撕秃⒆用且黄鹞寡峭猓颐腔雇ü鄄烊チ私馑牵睦锥岢鲆晌剩⑽普饬街侄镎箍致邸H玮溛诠晔窃趺瓷隼吹模库 鈥溛诠晗不冻允裁矗库濃溛诠昴芑罴杆辏库澝康焙⒆佑幸晌适蔽颐蔷桶盐侍饧锹枷吕从媚炯凶蛹性谇缴希倮贸刻浮⒉颓盎蚶朐盎疃氖奔湟黄鹄刺致邸
2、利用废旧物品和特产特色来种植植物
十一从象山回来我带来了许多大海螺,于是它就成为很好的种植工具。不光是海螺,还有废旧的可乐瓶、油壶、蛋壳、薯片罐等都能利用起来。我们在这些东西里面种大蒜、葱、生姜、绿豆,还用水养萝卜、土豆、番薯,让幼儿能天天观察到它们的变化,了解它们生长的过程。
3、在干果、蔬菜的观察认识中渗透其他领域的内容
我们还运用透明的密封塑料袋装各种各样的干果,如胡桃仁、大枣、花生、开心果、葵花籽,并贴上数字鈥1鈥5鈥澋谋昵谝加锥鲜端堑拿坪陀猛臼被鼓苷莆帐肓康亩杂Ω拍睿蝗鲜陡髦质卟耸保颐遣还飧髦质卟颂媳昵估檬卟酥谱饔腥さ亩镌煨停⒃擞醚丈鱿喽杂Φ呐涠杂蜗罚辔扯鹊募し⒂锥昂筒僮鞯挠
4、照料小盆景
不仅给每个小盆景贴上标签说明名称,还要编上主人的学号和姓名。这样方便孩子观察和照料。老师以连环画的形式设计出步骤图,并定时督促幼儿为小盆景浇水、晒太阳,在老师的指导下为它们擦洗叶子等。在课后经常和幼儿谈谈关于这些植物的话题,多问问他们鈥溎惴⑾至耸裁矗库潱庥兄诎镏锥心康奶剿鳎⒃谔剿骱吞致壑谢竦酶嗟男畔ⅰ
三、在观察和探索中培养幼儿的劳动意识
对于小班上学期的幼儿来说,观察后记录的要求不多。所以我着重在观察和探索中培养幼儿的劳动意识。
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总之,我们的自然角在绿化环境的同时还在美化我们的心灵。在这里孩子们学会了观察和发现;学会了探究和思考;学会了关心和爱护鈥︹μ逖榈搅舜笞匀晃耷畹陌旅睢
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