优秀教师的 五气
书 卷 气
朱永新先生指出:鈥溡桓隼硐氲慕淌Γ桓鲆晌蠹业慕淌Γ桓鱿喑晌逃业慕淌Γ匦氪踊∽テ穑凳刀喽烈恍┦椤b澮簿褪撬到淌ι砩嫌Ω枚嘈┦榫砥⑽钠傩┚破⒂推⒗掀⑺灼庹墙淌φ庖惶厥庵耙档男枰9湃嗽疲衡湼褂惺槠曰b澱饫锏拟溒澗褪氢準榫砥潯U馐且恢治幕自獭⒅腔哿α康淖匀涣髀丁=淌Ρ匦胧遣┘摇⒃蛹遥挥猩贤ㄌ煳摹⑾孪乩碇牛坏牟┕磐ń裰牵挥蟹岷竦奈幕自毯团ㄓ舻氖榫砥ⅲ阌衷趺茨艹晌幕⑽拿鞯拇フ撸牧榈乃茉煺吣兀
新课程的开放性、研究性、选择性、多元化、尊重学生个性差异等诸多特性使教师面临着更为严峻的挑战。作为教师,要敢于承认自己在某些知识和经历方面的欠缺,树立终身学习的观念,缩短知识更新的周期。一次性学习的时代已经过去,教师必须持久地学习,并且在读书学习的同时不断进行理论研究、实践反思和感悟积淀,才能学得真知,悟得真理,进而厚积薄发,才能成为博学多才、富有书卷气的教师。
苏霍姆林斯基在他《给教师的建议》中疾呼:鈥湺潦椋潦椋俣潦椋斺斀淌Φ慕逃匮恼飧龇矫媸侨【鲇谛R讯潦榈弊鞯谝痪裥枰弊黾⒍稣叩氖澄铩R卸潦榈男巳ぃ不恫├廊菏椋茉谑楸久媲熬沧吕矗钊氲厮伎肌b澮桓鲋唤萄矍笆槎还惴涸亩恋慕淌κ遣豢伤家榈摹G诜艿囟潦檠笆墙淌ψㄒ党沙さ谋赜芍罚桓鋈劝潦榈娜吮厝换岷鲆恢殖匠H说亩捞氐奈幕屎腿逖欧缍取
神 气
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