一年级下册音乐教案《铁匠波尔卡》
管弦乐《铁匠波尔卡》由奥地利作曲家约瑟夫路施特劳斯作于1869年。同年3月在保险箱制造商为制成两万个保险箱而举行的焰火庆祝大会上首次演出。是作曲家所作100余首波尔卡中流传最广的一首。做保险箱少不了铁匠,在德语中鈥溙斥澯脞溁鸬慕谇焘澥峭桓龃(Feuerfest),因此,乐曲喻意为这次大会的内容和形式。据说在焰火大会上首次演出时,乐队曾采用两台打铁用的铁砧作为节奏乐器。
乐曲采用D大调,复三部曲式,3/4拍,在以敲打铁砧为节奏的4小节引子后,乐曲呈示出采用单三部曲式写成的第一部分主要主题。
此主题轻快活泼,表现了人们对生活充满信心的欢乐。其中在每个乐句末尾一小节强调后一拍,并突出打铁的节奏,使人联想到铁匠们在火光下快乐地劳动的情景。
乐曲中间转为G大调,用二部曲式写成。
中间部主题:
这一强调后半拍节奏的主题形成了轻松跳跃的舞蹈气氛。乐曲再现第一部分后,在简短的结尾中用铁砧叮当叮当的造型性音响效果和活跃欢快的气氛结束全曲。
聆听《铁匠波尔卡》
教学基本要求
1.完整地聆听乐曲。
提示:乐曲中听到了什么样的声音,不是乐器发出的声音。
2.教师简介乐曲的来历,引起学生的兴趣。复听乐曲。让学生用手指边听音乐边指看课本上的图形谱。试看记住这一句旋律。
3.按乐器的声音图谱,选择打击乐器合着乐曲敲击。体验参与音乐表现的快乐。
提示学生注意听:伴奏的声音要控制,要与乐曲吻合。
《一年级下册音乐教案“铁匠波尔卡”》摘要:后,在简短的结尾中用铁砧叮当叮当的造型性音响效果和活跃欢快的气氛结束全曲。 聆听《铁匠波尔卡》 教学基本要求 1.完整地聆听乐曲。 提示:乐曲中听到了什么样的声音,不是乐器发出的声音。 2.教师简介乐曲的来历...
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