二年级下册音乐教案《猫虎歌》

　　《猫虎歌》是一首民歌风的创作歌曲，采用4/4拍，五声羽调式，一段体结构。

　　歌曲为两段歌词的分节歌，幽默诙谐，极富童趣。歌词的背景来自民间传说的一则故事，故事梗概是这样：很久以前，老虎曾拜猫儿为师傅学本领。猫师傅就将本领一一传授给了老虎，老虎想到自己的本领学到手，如果吃掉猫，那可就鈥溙煜碌谝烩�澚耍�没想到猫师傅防备了老虎的野心，留下一招鈥溑朗麾�澋谋玖烀挥薪谈�老虎，当老虎要吃掉鈥準Ω碘�澋乃布洌�猫儿灵巧地爬上了树，老虎的野心没有得逞。

　　在这首歌里，猫儿摇头摆尾的装师傅，欺骗老虎，说狮子、豹子都是猫，让老虎服服贴贴称臣。

　　在开始的两乐句采用了前倚音，刻画猫儿狡黠的神态和腔调，生动、形象。第三乐句采用了重复的节奏，反复了动机，恰好地吻合了歌词叙述的语气，似说似唱，俨然以一副老师傅的形象在教诲老虎。词曲结合紧密，最后一乐句旋律出现全曲最高音，显示了猫儿骗得老虎后得意的样子。

　　歌曲有着民歌浓重的说唱风，适合学生边唱边表演，尤其适合男孩子们表演。

　　表演《猫虎歌》

　　教学基本要求

　　1.完整地聆听歌曲，让学生多次地感受歌曲风趣的情绪，再听琴和小声哼唱歌曲的音调。

　　2.有感情地读歌词。

　　3.小声随琴填唱歌词，分组讨论如何表现歌曲的情感。

　　4.有感情地演唱歌曲。

　　5.试着在合适的地方加上猫和老虎的叫声。

　　编创与活动

　　1.提示学生想一想手中的乐器哪一件可以用来模仿老虎，哪一件可以用来模仿猫。还可以加入人声的创作。

　　2.分小组编创老虎和猫的故事，分别做一做，看哪一组编创得好，请其他组的同学做简短评价。