今天我说课的内容是九年义务教育人教版第一册的拼音，12课ɑn en in un 眉n,学好汉

　　语拼音是学习汉字和普通话的重要保证，儿童学习汉语拼音是一个从语言实践中来，又回到

　　语言实践中去的过程。是一个将已有的生活经验与学习对象建立起的新的联系过程，汉语拼

　　音字母标识的语音，其实是在儿童语音中经常出现，因此教学中只要善于借助儿童已有的口

　　语经验和相关的生活经验，使之与所学的字母接通，匹配，化难为易，这样大大提高汉语拼

　　音的学习效率。下面我把它从教材、教法、学法、教学过程，这几个方面进行说课。

　　一、教材分析

　　首先我说说教材，第12课有四部分内容，第一部分是五个前鼻韵母ɑn en in un 眉n和三

　　个整体认读音节yuɑn、yin、yun，配有图画。第二部分是拼音学习。包括两项内容，（1）

　　声母与ɑn en in un 眉n的拼音，巩固新学的韵母，复习j、q、x跟眉组成音节省写眉上的规则

　　。（2）看图读音节词语。培养学生认识事物，准确拼音的能力。第三部分是看图借助汉语

　　拼音认字读韵文。第四部分儿歌，配有图画，我们根据新课程标准。根据本组拼音训练的主

　　要意图和学生实际，确定了本节课的教学目标。

　　1、知识目标：学会前鼻韵母ɑn en in un 眉n，读准音，认清形正确书写。学习声母与

　　前鼻韵母组成的音节能正确拼读，读准三拼音节，复习眉上两点省写规则。

　　2、技能目标：培养学生拼读音节的能力。

　　3、情感目标：教育学生学好汉语拼音，激发学生学习汉语拼音的乐趣。

　　二、教学重点：

　　前鼻韵母的发音，声母和前鼻韵母组成音节的拼读。

　　三、教学难点：

　　三拼音节的拼读。

　　四、教法学法：

　　在这堂课中，我们综合了谈话法、观察法、游戏法、先扶后放的方法及教案。让学生积

　　极参与。激发他们的潜能，营造良好课堂气氛。为了达到这节课的教学目标，主要从四个方

　　面教学。