《an en in un 眉n》第一课时

　　教学过程： 教学过程： 一、情境导入 情境导入

　　1、小朋友们，秋天到了，森林里可热闹啦，百兽之王老虎给动物们发了 E-mail，请它们 去参加鈥溞⌒》崾栈徕�� 。成群结队的小动物都赶来了。首先赶来的是几个老朋友，瞧，它们来 啦！你能叫出它们的名字吗?指名读（2 个）

　　ei ao iu 眉e ai ie ou er ui

　　2、老虎大王说啦，开会要有秩序，你能按顺序给它们排排队吗？ （ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、眉e、er） 。

　　3、 又来了五个小动物，它们是五胞胎兄弟，观察一下，你发现了什么？ 每个韵母后面都有 n，但这个 n 在这里不读 n，读-n。 4、指导读音：舌头顶住上牙齿，气流从鼻孔里发出来，-n。 动作演示：这四根手指是你们四颗上排的大门牙，这是你们的舌头，发-n 音的时候 舌尖抵住上牙齿，-n。 把鼻子捏住，还能发出这个音吗？气流从鼻孔里出来，-n，谁会读？ 5、教学名称：在单韵母后面加个鼻韵母-n 做小尾巴，这样的韵母就叫做前鼻韵母，要 学好前鼻韵母，小朋友们首先得学会发好-n 这个音。跟读两遍-n。

　　an、 二、学习韵母 an、en 的读音

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　　1．学习韵母 an （1）图上画的是什么？鈥斺�斖计�上画的是天安门。 （2）天安门的鈥湴测�澗褪窃夏� an 的发音。（贴卡片） （3）先发 a 的音，再发 n 的音。 （4）范读：an an。 谁已经会读了，当老师带领大家读一读。 指名读 齐读 （5）an 的帽子给谁戴？鈥斺�攁n 的帽子给 a 戴。

　　戴上帽子以后你还会读吗，自己试着读一读。 指名读（按顺序、打乱顺序） 齐读。 2、学习韵母 en

　　en

　　（1）图片上你看到了什么？鈥斺�斘铱吹揭晃皇迨逶谵裘帕濉� 鈥湴疵帕邂�澪颐且部梢运党墒氢�溵裘帕邂�潱�把摁门铃的鈥溵翕�澏脸傻谝簧�就是我们今天 要学习的第二个前鼻韵母 en。（贴卡片） （2）你能用发前鼻韵母 an 的方法，说说 en 是怎么发音的吗？（先发 e 音，再发 n 的音。） （3）范读两遍 指名读 当小老师读 齐读 （4）en 的帽子给谁带？鈥斺�攅n 的帽子给 e 戴