小学语文一年级《江南》教学反思
江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,全诗共有七行两句话。诗句前两行描绘了江南的水乡的美景,后五行写得是鱼儿自由自在地在莲叶下面游水嬉戏的景象。《江南》这首古诗并不像孩子们前面所学的现代儿歌韵文那么简单易懂,其中有些词语对于一年级的小学生来说更是难以理解,例如鈥溝封潯⑩溙锾镡潯⑩溂溻澋却视铩R虼私萄比绾伟盐蘸醚斫獾拟湺肉澥且桓鲋匾奈侍猓斫獾锰常蝗绮谎В扇绻獭⒗斫獾锰睿帜岩越邮堋K祭聪肴ィ故墙岷涎哪炅涮氐惆涯勘甓ǖ们骋恍⒕咛逡恍┍冉虾谩K裕野涯勘甓ㄎ和ü翁媒萄芄皇寡惺芙纤缌氐拿览鼍吧寤岬接愣诔靥林墟蚁返目炖帧
今天的课堂上,我先让学生说一说:通过读这首诗,你看见了什么?原本以为这个问题会有些难度,可没想到孩子们居然也能够绘声绘色地描绘出自己想象到的画面,并且也很贴切诗歌的内容(看来也不能小瞧孩子的能力)。接着,我又让学生谈谈:你最喜欢什么? 大多数的孩子都对文中的小鱼很感兴趣,于是,我便就势引导学生理解诗文的最后五行,感受鱼儿在水中嬉戏的快乐,指导学生的朗读。紧接着再结合书上的插图,帮助学生理解鈥溋逗翁锾镡澋拿览鼍吧⒅傅嫉谝痪涞睦识痢W詈螅矣钟蒙咛宓挠镅韵蜓枋鍪杳杌娴拿览龅木跋螅偎呈浦傅佳识寥
《小学语文一年级“江南”教学反思》摘要:标定为:通过课堂教学能够使学生感受江南水乡莲花满池的美丽景色,体会到鱼儿在池塘中嬉戏的快乐。 今天的课堂上,我先让学生说一说:通过读这首诗,你看见了什么?原本以为这个问题会有些难度,可没想到孩子们居然...
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