一、说教材

　　1、教材简析

　　《嫦娥奔月》是苏教版小学语文第九册第三单元中的一篇课文。课文讲述的是中国著名的神话传说，意在赞颂嫦娥心地善良，舎己为民的品质。本文一共八个自然段，处处充满神话的想象，语言优美，且嫦娥奔月的全过程脉络清晰，使得故事显得十分生动精彩。尤其是第五、六自然段，描写嫦娥为了老百姓不受害，吃下仙药飞天成仙，离开亲爱的丈夫。学习这篇课文的目的是在于让学生了解神话故事想象丰富的特点，感受嫦娥伟大的献身精神。

　　2、教学目标

　　结合教材结构特点及学生的实际情况，我把这篇课文分为两个课时，今天我说第二课时，这课时的教学目标是：

　　1）、知识与技能

　　①、正确、流利有感情地朗读课文。

　　②理解课文内容，能用自己的话复述课文。

　　2）、过程与方法

　　运用情境教学法、阅读指导讨论法、多媒体教学法相结合。

　　3）、情感态度与价值观

　　理解课文内容，感受嫦娥心地善良，舎己为民的品质。

　　3、教学重难点

　　1）、教学重点：体会把握后羿、嫦娥、逢蒙的性格特征。

　　2）、教学难点：通过朗读感悟课文意境美。

　　二、说学情

　　神话故事内容丰富多彩，具有民间特色，绝大部分学生对课文内容非常喜爱且充满热情。因此学生学习兴趣非常高，况且学生已有一定的自学能力和理解能力，在课堂上能积极思考，畅所欲言。

　　三、说教法

　　为了达到上述的教学目标，《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教学分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。最有价值的知识是关于方法的知识，根据本课教材特点和学生身心发展特点，遵循鈥溁�极创造自主合作、探究的学习方法鈥澋慕萄Ю砟睿�在教学过程中运用情境教学法、阅读指导讨论法、多媒体教学法等相结合，引导学生自主学习、创造学习、多渠道接受信息。

　　教学用具：

聽聽聽聽聽聽 录音带、插图、多媒体课件。