未来版二下品德与生活：第3单元 我们民族的节日

一年中的节日

　　教学目标：

　　1、知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。

　　2、通过对春节、圣诞节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不同的节日文化。

　　3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

　　教学重点：

　　通过对春节、圣诞节的体验，使学生深刻地认识传统节日，领会民族的传统文化，明确不同的节日有不同的文化，不同的国家有不同的节日文化。

　　教学难点：

　　理解不同国家所产生的不同节日和独特的传统节日活动，并能理解各个国家的传统，分享节日的快乐。

　　教学准备：

　　1、多媒体课件

　　2、学生阅读《我们的节日》一书；学生和教师收集中外传统节日的资料。

　　教学模式：

　　自我探究，整体感知，把握重点，学生通过自主学习，自我探究，突破难点和重点，在此基础上展开讨论交流，教师适当点拨，并进行迁移发展，实现学懂以后的学会。

　　教学过程：

　　一、导入，揭题，走进节日大观园

　　1、教师谈话，导入新课

　　同学们，随着时代的发展，社会的进步，我们的节日越来越丰富，今天，就让我们一起走进节日大观园，再次感受节日里的浓浓的气氛。（课件出示课题）

　　二、走进春节

　　1、创设情境，引出春节

　　看了以后，你感受到了什么吗？学生回答春节后，（课件出示春节）

　　师述：老师和大家一样，也很喜欢过年，那就让我们一起走入节日大观园中的春节。2007年的春节才过去，你对它一定还记忆深刻吧！让我们再一次地回味一下过春节时的那美好时光，品味一下春节的文化。

　　2、学习春节知识

　　（课件出示）春节俗称“过年”，起源于中国商朝时期年头岁尾的拜神祭祖活动。春节一直是全世界华人的传统节日，后来影响到其他国家，现在东南亚许多国家也都有过春节的习俗。

　　学生读读。

　　3、交流春节风俗

　　教师导语：春节年年过，那你们在过年时都做过哪些开心的事呀？

　　（1）吃团圆饭。