一、读课文，填一填。

　　1.“老人留着（ ）的小胡子，眼睛（ ）陷在眼窝里，一头（ ）的灰白头发。”这句话从（） 、（）、（）、三个方面把不修边幅的爱因斯坦写活了。

　　2.“于是，女孩手把手地教爱因斯坦：咖啡杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆”这里的省略号去了（）

　　3.课文按（ ）的顺序讲了爱因斯坦和小女孩的故事。一天下午，小女孩撞见了爱因斯坦，觉得他（ ）；第二天，小女孩教爱因斯坦（ ）；第三天，爱因斯坦邀请小女孩（）， 小女孩教爱因斯坦布置工作室。从此以后，他们成为（ ）的朋友。

　　二、读课文片段，完成练习。

　　“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。这些天，她还常带给我小甜饼，不知道 ”她是如何了解到我爱吃这玩意儿。我呢，简直什么都帮不了她，只能教她做数学作业。

　　1.小女孩教爱因斯坦________， ____________还__________。

　　2.想象一下，爱因斯坦怎样教小女孩做作业。当小女孩遇到难题时，爱因斯坦会 _______________当小女孩做对时，爱因斯坦会_______________________________。

　　3.小女孩真可爱，因为她 _______________________________________________。

　　爱因斯坦真可爱，因为他______________________________________________。