四年级下 科学《生活中的静电现象》教后反思

　　在这节课前，我认真准备了各个教学环节，因为静电现象是学生们日常生活中常见的现象，所以我在第一个导入环节，便设置了吹塑料纸粘人粘贴这一情境，希望由此导入到教学中，实践操作是学生非常乐于参加的活动，我准备了静电实验盒和橡胶棒，希望同学们在快乐的实验中能够发生静电产生的原因。在胜负电荷的关系中，我通过摩擦气球来引导学生了解正负电荷的关系。在这些环节确定后，我在办公室内进行了实验，实验结果都达到了预期目的。

　　在上课前，我对学生进行了分组，并指定了操作实验的同学。上课了，我按原来的导入进行，没有想到，那张吹塑料小人，无论我怎样摩擦，她就是粘不到黑板上。我有些急了，但也没有办法啊！只能硬着头皮往下进行，其他环节也进行的不尽人意。

　　讲完之后反思一下，这还是由我课前准备的不足造成的，讲课前我应该拿到黑板上来试一试，不能只凭主观想象来设计教学，特别是科学教学，有些实验一定要多操作，多看参考书的相关介绍i，这样才能做到有备无患。另外，在学生分组上，小组人数过多，只是在操作实验上，学生分工无法进行。