教科版语文五年级上册课文《雷雨》教学反思
《雷雨》这篇课文用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。
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在本节课中,我注重培养学生的语言训练能力。用鈥 越 越 鈥潯⑩ 渐渐地 鈥澦狄痪浠啊U饬礁鼍涫蕉际茄郧把Ч闹叮谡饫锛仁嵌匝兜愕母聪肮蹋彩窃銮垦孕判牡淖罴咽被T谔寤嵊旰缶跋蠛螅醚邓导偃缒闶悄侵幻械牟酰悄侵蛔谕系闹┲牖蚴悄侵豢炖值那嗤埽慊崴敌┦裁茨兀垦ü炊然疃辛松羁痰奶寤幔灯鹁渥永淳筒换嵯缘貌园孜蘖α恕U庋环矫嫱卣沽搜乃嘉胂蟮目占洌惴⒊鲎约旱那楦刑逖椋涣硪环矫嬉捕土读搜目谟锉泶锬芰Γ亩廖谋居胨祷把盗废嘟岷希迪至擞镂难Э迫宋男杂牍ぞ咝缘耐骋弧
在指导朗读教学雷雨前这一部分时,我通过让学生感受动画,做鈥溠光濃湸光澋亩鹘兄傅迹巳づê瘛T谥傅祭子曛姓庖徊糠质保易プ×酥氐憔渥樱 鈥溁⒒⒒ ,雨下起来了。鈥澰谡庖换方谥校姨岢醚懈鲂曰识粒纾河械难门氖执蚪谧嗷蛐∈智崤淖雷拥韧ü煌纳衾刺寤嵊晗碌煤艽蟆
都说课堂是一门遗憾的艺术。在上完本节课时,总觉得有许多令人不满意的地方。如:在引导学生说下大雨时,还有哪些东西也看不清了,学生说的范围较窄,而我又没有及时地进行引导,使得这一环节有点脱节。在请同学们与老师看板书复述课文时,语言不够精炼,随意性较大,使这一环节没有达到我所预设的效果,这主要是教师本身的随机教育能力欠缺的问题。
以上是我在教完本课后的教学反思。我想在以后的教学中,我还应该更加地努力,使自己的课堂更富有生机和活力!
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