教育故事：失败是成功的前提

　　谁都会有犯错的时候，没有人一辈子能够保证不犯一次错误的。孩子在成长的过程中，经常会遇到失败。失败的原因是因为经验不足或能力欠缺。从会动手开始，孩子就想学着自己用勺子，他们经常会把碗打翻，于是有些父母就大声训斥：“不许动，看你的碗都打翻了！”到上学后，考试没有得到优秀，老师会批评：“怎么把题做错了？太不用心！”父母也会吓唬说：“学不好，将来我看你怎么找个好工作？”一系列类似的事件使孩子得到的信息是：我不行，做不好，不能再做。于是，孩子渐渐地知道了不能失败，一旦失败了不仅会得到父母或老师的惩罚，还会带来种种不可避免的悲惨命运。

　　我们的许多孩子从小就在一个很害怕失败的环境中长大，当他们长大后，面对成功或面对失败时，往往缺少从容的态度。

　　孩子形成害怕失败的心理后，会产生“不做不错，多做多错”的想法，从而丧失了尝试新事物的勇气，而处于“不作为”的心理状态。过度的害怕失败的心理，常常会养成孩子保持缄默的习惯。

　　何凡是一个8岁的男孩，他除了上课要和同学同一教室而外，大部分时间都一个人呆着。当一群孩子兴高采烈地玩游戏时，他总是站在角落里看别人玩，随别人笑。当别的孩子邀请他参加时，他总是连喊“不要，不要”。遇有新的游戏时，也总是说“我不会”而放弃。课堂上老师点名提问，他也能站起来，但就是不开口，任凭老师怎样鼓励，甚至批评都没有用。

　　有一天傍晚，妈妈等何凡放学回到家后，对何凡说：“你在家好好呆着，我和你爸到姥姥家去一趟，马上就回来。”父母到了那里办完事，准备回家，正好姥姥家饭已经做好了，又来了另外的客人，便挽留他们吃完饭再走，何凡的父母不好再三推脱，只得在那里吃完晚饭再回家。

　　吃完饭后，妈妈又为何凡装上了饭菜，便匆匆往回赶。父母回到家时已经是晚上九点，妈妈急忙开门后，看见儿子趴在沙发上看电视，说：“何凡，快来吃，从姥姥家带回来的，还是热的，一定饿坏了吧？”一边说一边解开方便袋把饭菜递给儿子。何凡接过来狼吞虎咽地吃了起来。妈妈看到儿子这副吃相，心疼地说：“你刚才怎么不到冰箱里去拿点东西吃吃。”儿子三口两口地吃完饭说：“你又没有交待。”妈妈听了儿子的话后，伤心地流了泪。