一、读拼音，写词语。

　　答案

　　二、比一比，组成词语。

　　三、根据词语写同音字。

　　y霉n：

　　酿　藏　味　船　输

　　fǔ :

　　败　头　摸　导　视

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　的山泉　　的溪流

　　的额头　　的纹理

　　的白云　　的云雀

　　的瀑布　　的悬崖

　　的仪式　　的老人

　　地挥手　　地打招呼

　　五、写出下列句子所用的修辞手法。

　　1.啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）

　　2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（）

　　六、按课文内容填空。

　　啊，老桥，你如一位的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少渡过对岸，河水流向远方，你，着那水中的、、。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你。

　　七、读选段，回答问题。

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　1.这山中的一切，都是作者的好朋友，他们是、、、、和。（按课文描写顺序填空）

　　2.在这一段中运用了等修辞手法。

　　3.你最喜欢短文哪一句？抄在下面的横线上。

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