三年级语文下册第二单元测试题2(2)

　　蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。

　　1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

　　。

　　2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

　　。

　　3.雪花从空中飘落下来。

　　。

　　八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）

　　（　 ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。

　　（　 ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

　　（　 ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

　　（　 ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

　　（　 ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

　　九、阅读。（23分）

　　（一）

　　翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

　　1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

　　2.把写颜色的词写下来。（3分）

　　3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）

　　体形：　　　　　　　 眼睛：　　　　　　　　 嘴：

　　（二）

　　旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

　　旅行鸽（　　）好看，（　　）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

　　1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“　　”画出正确的读音。（4分）

　　不过，他的后背（bēi　bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā　fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn　kān）上去是那么的绚丽多彩。

　　2.查字典。（4分）

　　查“足”字，音序是（ ），音节是（　），部首是（　）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（　 ）个解释。

　　3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）

　　A、不仅……而且……　　　B、不仅……还……

　　4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）

　　特殊（　　）　渺小（　　 ）　低沉（　　 ）　诞生（　　 ）

　　5.用“　　”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）

　　十、作文。（25分）

　　“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作