小学语文五上:《窃读记》导读资料
《窃读记》是一篇精读课文。
一读课题,我们就会不由自主的想起鲁迅笔下孔已己那鈥溓鲜椴凰阃碘澋幕袄础?滓鸭衡溓遭澋氖鞘椋疚拟溓遭澋脑蚴嵌粒槿ど洗笙嗑锻ァF范量挝模颐腔崴孀耪飧銮忧拥夭厣碛诖笕酥屑洹⒋颐Χ袄返卦亩磷诺男∨ⅲ寤岬蕉潦槭钡耐人嵫椤⒓⒊﹃りさ睦涂啵S恰⒖只藕途迮碌耐纯啵逖榫病⒖炖钟肼愕男腋!U庵志裆虾蜕硖迳系母丛痈芯酰乔远恋陌侔阕涛丁?挝囊遭溓远菱澪咚鳎苑叛Ш蠹贝掖业馗系绞榈辏酵砩弦酪啦簧崂肟氖奔渌承蚝筒厣碛谥诙喙丝汀⒔栌晏於潦榱礁龀【暗牟迦耄改迳孛杌媪蒜溓远菱澋亩捞馗惺苡敫丛幼涛叮硐至蒜溛意澏远潦榈娜劝投灾恫纯释
学习这篇课文的目的:一是通过有感情地朗读把握课文主要内容,体会作者对读书的热爱,对知识的渴望;二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动,将鈥溓远菱澴涛毒咛寤男捶ǎ蝗鞘艿饺劝潦榈母腥荆し⒃亩恋男巳ぃ⑼ü棺酆闲匝笆怪炕
《小学语文五上:“窃读记”导读资料》摘要:窃读为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味,表现了我对读书的热爱和对知识泊渴望。 学习这篇课...
相关文章: | ◇ 赏读——阅读教学新视界 | ◇ 精心组织 分层实施 |
◇ 语文教学反思 | ◇ 山重水复疑无路,柳暗花明在创新 |