小学美术教案：画家齐白石(2)

　　2、欣赏几幅作品：

　　A通过这几幅画，你从哪里能够感受到，齐白石是一位热爱生活的大画家？

　　(表现平凡、普通事物 、表达朴素、淡泊的情感)

　　B 结合萝卜图，了解用笔方法的不同：

　　仔细观察：画中的萝卜和蝈蝈，主要的笔法有什么不同？

　　侧锋：简练夸张、突出醒目。

　　中锋：细致描画、精巧生动。

　　C 齐白石画的虾家喻户晓，你能看出他的独到之处吗？对比一下，齐白石画的虾给你哪些不同的感觉？ 齐白石的虾，活泼灵动，他是在：“形似”的基础上追求“神似”。

　　他运用了怎样的笔法和墨色？

　　(适当变形 \简洁概括\晶莹剔透\生动传神)

　　画家怎样巧妙处理虾须、虾螯等肢体?

　　（简化、穿插、疏密、呼应拥而不挤、密而不乱 。）

　　3、小组探究：

　　(1)A（我来体验）： 看书，根据自己的想法，选择草虫放入画中，尝试安排这两幅画的构图。

　　B小组探究——配画外音:

　　猜想画家想表达的画面意境，描述画中昆虫与植物间发生了什么有趣的故事？

　　C观察两幅作品：观察画面内容，联系作品题目，你能发现齐白石作品的巧妙之处吗？

　　D齐白石创作的作品，都来自于对生活和大自然的细致观察，常常借物抒情，简洁的画面中蕴含着诗情画意，引发人们无限的想象。

　　(2)欣赏探究:根据老师提供的相关背景资料，按照评述方法的提示，小组同学共同赏析P17的作品。

　　A《祖国万岁》《和平》两幅作品的创作背景是怎样的？他们表达了作者怎样的情感?

　　万年青照片与《祖国万岁》对比观察，画家在表现万年青的时候，采用怎样的方法使它更加突出醒目？（红花墨叶法 ）

　　B说一说，红花墨叶法表现的作品给你怎样的感受？你喜欢这种表现方法吗？(色彩对比强烈、形象突出醒目）

　　C欣赏多幅，红花墨叶法表现的作品。欣赏这些作品你对白石爷爷又有怎样的认识？（敢于创新，大胆表现）

　　三、拓展：欣赏白石老人的篆刻作品、书法作品。

　　四、回顾欣赏知识，归纳欣赏步骤方法。

　　1、利用老师提供的图片、文字资料及教科书，向大家介绍，你对齐白石的了解（艺术成就、作品赏析、生平经历等）。

　　课堂实践——“小小百家讲坛”《我知道的齐白石》。

　　五、课堂评价——生生互评。

　　对齐白石的了解 ☆☆☆☆☆☆

　　评述作品清晰全面 ☆☆☆☆☆☆

　　能说出齐白石的艺术成就 ☆☆☆☆☆☆

　　你对他的建议

　　课后小结：