鄂教版五年级下册《茎繁殖》科学教案
教学目标：
1.知道用茎繁殖植物的方法包括扦插和嫁接。
2.掌握用扦插.靠接来繁殖植物的方法。
3.能熟练运用工具完成扦插.靠接中各个步骤。
4.能进行简单的扦插切面对比实验，知道对比实验中唯一能改变的条件切面的形状不同。
5.能对不同切面的茎的生长状况进行预测，并能与实际结果相比较。
6.能对实验进行长期的观察记录，并知道在观察的过程中尽可能不干扰植物的生长。
7.能区分身边哪些植物是用茎来繁殖。
教学准备
1.教师准备：扦插.靠接操作分解图。
2.分组材料：小刀.草灰.月季成株.净砂.枝剪.培养槽.塑料膜.毛桃树.良种桃树。
3.课前准备：收集利用茎繁殖植物的相关资料。
教学课时：2课时
第一课时
一、激趣引题
1.前面我们知道了有些植物的幼苗是用茎繁殖出来的，那么，月季能用茎繁殖吗？
2.这节课，我们就动手试试吗！
二、组织学生动手实验
1.分别截取两段月季当年生的茎，将一段茎的下端剪成平面，一段茎的下端剪成斜面，并将它们编号。
2.取土质一样的两个花盆，并将截取的茎分别插下去，有兴趣的可以猜猜哪根茎会生长得更好？
3.指导学生观察茎的生长情况并做好记录。
4.设立奖品，根据三天后月季的生长情况，为猜中者发奖。
三、师讲述并板书：
像上面实验中这样直接把植物的茎插入土壤中进行繁殖的方法，叫做扦插
四、让学生说还有哪些植物是用扦插的方法进行茎繁殖的？
每二课时
一、复旧引新
1.点名说什么是扦插？
2.今天，我们来了解另一种植物的繁殖方法鈥斺�敿藿�
二、学生汇报
在家观察月季生长的情况，并为猜中的学生发奖品。
三、师讲述
如果把一段植物的茎接到另一株植物上进行繁殖，这种繁殖方法叫做嫁接。
四、组织学生进行实验
1.将盆栽的毛桃树，靠近良种桃树。
2.选精细相近的茎，用锋利的小刀削去茎直径的三分之一，削出一个椭圆形切口。
3.把两根茎上的切口对接，使切口的树皮部分紧密接触，用塑料薄膜事绑扎。
4.切口俞合后，剪去切口上端毛桃的茎，剪断切口下端良种桃的茎。
5.观察嫁接后茎的生长情况，做好记录。
五、师提问
在我们的生活中，还有哪些植物是用茎繁殖的。
六、活动：夺红旗回答上述问题
七、小结
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