课题：10、嫦娥奔月

　　一、教材解读：

　　这是一篇神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。课文情节生动感人，文字优美，可读性强，是培养学生想象能力，语言表达能力的号教材。课文还配有衣服插图。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，美丽的嫦娥飘飘悠悠地一直朝着月亮飞去。画面能帮助学生理解课文内容，还能诱发学生的想象力。

　　二、教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

　　2、了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。

　　3、学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字鈥溂免�潱�理解由生字组成的词语。

　　4、感受嫦娥心地善良舍己为人的品质。

　　三、教学重难点：

　　1、有感情地朗读课文，感悟课文内容。

　　2、感受课文的意境美。

　　四、教学准备：多媒体课件

　　五、总课时：二课时

第一课时

　　一、教学内容：

　　初读课文，整体感知课文内容；能给课文分段，并归纳段落大意。

　　二、教学目标：

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、能学会本课的生字，正确、美观地书写生字。

　　3、初步理解课文内容。

　　三、教学过程：

　　一、赏鈥溤骡�澮魇�，引入新课。

　　投影富于色彩感的《月之图》。

　　在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人，心中此时会不由冒出许多的诗句来，比如鈥満Ｉ仙�明月，天涯共此时鈥潱�比如鈥︹�Γㄈ蒙�去补）

　　在四年级，我们还学过一首苏轼在中秋之夜写的词鈥︹��

　　引背：鈥︹�θ擞斜�欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　师：是啊，在月圆的中秋之夜，天各一方的人们多么盼望能和自己的亲人相聚在一起。这是一个多么温馨而甜蜜的时刻啊。记得小时候，一到中秋的晚上，我常常倚在奶奶的怀里看月亮，看吴刚伐桂，看玉兔捣药，听奶奶讲嫦娥奔月的故事。

　　学生齐读课题，解题：奔，奔向。

　　鈥湵尖�澥歉龆嘁糇帧�

　　二、初读课文

　　1、学生自读课文，任务：