教学过程

　　（一）学习字母i

　　1、出示图鈥溌煲镶�澭�习字母的音

　　问：图上画的是什么？（借鈥溡镶�澋囊粞�习i）

　　发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。

　　教师范读i,学生学读i.

　　2、学习字母的形

　　问：字母i与图上的小蚂蚁什么地方很相像？

　　3、指导书写

　　讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。

　　教儿歌：一竖占中格，一点在上边。

　　[设计意图]学生在听听讲讲的过程中掌握了i的读法，学得主动积极、兴趣浓厚，同时既训练了语言表达能力和听话能力，又养成了良好的听话、说话习惯。）

　　（二）学习字母u

　　1、出示图鈥溛诠赈�澭�习字母的音。

　　2、问：图上画的什么？

　　学生学读u

　　3、指导书写

　　学生书空u的笔顺，然后练习书写，注意要写在中格。

　　（三）学习字母眉

　　1、出示金鱼图，学习字母的眉的发音。

　　问：图上画的什么？

　　把鱼的音平读就是眉。教师范读眉。学生学读眉。

　　观察金鱼，学习字母的形。

　　字母眉与图上的什么地方很相像？

　　教儿歌：眉像小鱼吹泡泡。