人教版小学语文一年级上册《比尾巴》第一课时的教学设计

　　语文（人教版）

　　人教版小学语文一年级上册83鈥�85页

　　一（1）班

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　　1

　　1、认识鈥湵取⑽病�巴鈥� 等12个生字，会写鈥溤柒�潯�

　　鈥湽�鈥潱�认识一个笔画撇折和2个偏旁鈥湣⒛瘛�八鈥潯�

　　2、能正确地朗读儿歌。

　　3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。

　　识字、写字和朗读课文。

　　白板课件

　　设计意图

　　2、你们看，大屏幕上的小动物都长了什么？

　　3、今天动物王国要举行一场比尾巴大赛，现在老师带你们去看，高兴吗？小动物们还想请你们当评委呢，想当吗？要想当好评委就要学好第10课。

　　4、出示课题：10比尾巴(学生试读，指名读)

　　激发学生的学习兴趣。

　　1、学生借助拼音自读课文。

　　2、再读课文，用铅笔圈出鈥湵取⑽病�巴 鈥澋�12个生字。

　　培养学生的观察能力

　　(1)出示生字词

　　(2)齐读；男女生赛读；小组读；指名读；去掉拼音大家读。

　　教学鈥溠尖�潱� 这个字鈥溠尖�澲心母鲎帜阋丫�认识了的鈥斺�斈瘢�这就是今天我们要认识的新朋友鸟字旁，你还知道哪些字也有鸟字旁。

　　松和公：你看这两个字你发现了什么?(教学鈥湴蒜�澴滞�)

　　巴和把：这两个字我们用什么方法记住它们呢？

　　(3)我们能给这些生字组词吗？(课件出示生字词)齐读，男女生赛读。

　　2、现在参加比赛的动物都到了，比赛马上就要开始了，在比赛开始之前你想和小动物们说点什么?(随意说话)

　　帮助学生巩固生字并总结识字方法。

　　旋转

　　2、师生合作读。(师文生答)

　　3、男女生合作读。（男生问女生答）

　　帮助学生正确、流利的朗读课文，理解动物尾巴的特点。培养学生喜欢小动物的情感。

　　2、教师范写，并讲解书写格式和要领。(八开口度要大点)

　　3、学生书空，练写。

　　4、师生评议。

2、练写生字。

3、互相评议。

　　培养学生养成良好的书写习惯。

　　2、把课文读准了，念给爸爸妈妈听。

　　培养学生养成良好的复习习惯。