一、根据课文组词。

　　采（ ） 　　背（ ） 　　板（ ） 　　椅（ ）

　　但（ ） 　　傍（ ） 　　清（ ） 　　消（ ）

　　二、填填记记。

　　1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。

　　2、小刺猬对小獾说：鈥溎阏鎋_____，小板凳做得__________________！鈥澬♀礯_____极了。

　　3、小獾送给小刺猬一把______。小獾说：鈥溤谖矣械愣鵢_____的时候，是你_______了我，让我有了______。

　　瞧，我已经会做______了。这是我的一点儿______，收下吧。鈥�

　　4、小刺猬送给小獾两个________，小獾说：鈥溎愕钠还鸰_______，我______没有见过这么好的苹果鈥澬〈题�也______极了，说：

　　鈥溞恍荒悖�你的______消除了我一天的______鈥�

　　5、______看 __________地说。

　　三、选近义词。

　　赞扬鈥斺�敚� ） 　　立刻鈥斺�敚� ） 　　认真鈥斺�敚� ） 　　解除鈥斺�敚� ）

　　四、品味探究。

　　1、鈥溞〈题�走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。鈥澱饩浠靶闯隽诵〈题�

　　_____________________________________。

　　2、鈥溎阏婺芨桑�小板凳做得一个比一个好！鈥澱饩浠靶闯鲂〈题�肯定了小獾的点滴

　　_____________________________________。

　　五、实践活动

　　这个故事和《____________________》这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。

　　这样，就可以给别人以______，以______，取得最后的______。