鄂教版三年级下册《老师领进门》同步练习
一、照样子写词语
娓娓动听（ ）（ ）
恭恭敬敬（ ）（ ）
二、把句子补充完整
1、______________，无心插柳柳成阴。
2、十年树木，______；______，______。
三、联系上下文理解句子意思
我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
1、这句话是围绕句中的哪个词语写？
_____________________________________
2、联系上文想想：鈥溛意�澪裁椿崛朊裕�
_____________________________________
3、句中哪些词语生动地表现了我入迷的样子？
_____________________________________
4、文中的鈥溚扁�澔烩�溑鲡�澔蜮�溑拟�潱母龊茫课裁矗�
_____________________________________
四、阅读课文，完成练习
1、读准多音字，请在正确的读音下划横线。
2、联系上下文解释词语
身临其境:___________________________
引人入胜:___________________________
3、你从田老师由小诗而编出的故事中感悟到什么大道理？
_____________________________________
4、鈥溊鲜α旖赔�潱傅氖莀_______.
5、读了文章后，你觉得田老师是个怎样的老师？请用三个四字词语概括
________、________、________
6、鈥溾�炩�灠酥Γ胖ΓΑｂ�澱饩浠爸械氖÷院诺淖饔檬莀_______。
7、摘录文中一句比喻句___________，把_____比作_____。
8、你能写一句赞美老师的诗句吗？
_____________________________________
9、这是一篇回忆恩师的文章；课文最大的写作特点就是鈥溝曷缘玫扁�濃�溨氐阃怀鲡�潱晷戳薩_______，略写了________。（请用简洁的语言进行概括）
10、鈥溙钙鹜拢疑钌罡行凰谖夷怯仔〉男奶锢铮ハ铝宋难У闹肿印ｂ�澨柑改愣哉饩浠暗睦斫狻�
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