2016年人教版小学第十二册《穷人》教学反思
刚刚执教完《穷人》一课,对教学中的一个片断深有感触。《穷人》是俄国著名作家列夫路托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑
娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
课文是通过环境和人物对话、心理的描写,来表现人物品质的。为了让学生充分体会穷人的高尚品质,在教学中我抓住桑娜抱孤儿回家后复杂的心理活动以及桑娜与渔夫的对话这些内容组织学生深入研读。桑娜与渔夫的对话部分,有两处鈥湷聊潱佳斫庹饬酱︹湷聊澋牟煌澹芨玫靥寤崃饺瞬煌男愿瘛
教学时,我引导学生先从课文中找出这两处沉默,再进行体会。第一次是桑娜与渔夫同时沉默。我问学生:鈥溕D任裁闯聊康笔彼睦锘嵯胄┦裁矗库澱飧鑫侍獯蠹乙恢氯衔娑愿崭沾铀劳鱿呱险踉乩吹恼煞颍D炔恢趺聪蛘煞蛩党霰Щ睾⒆拥氖拢趟阕糯雍嗡灯穑庵殖聊诟亲派D饶谛牡募ち叶氛6娣蛭裁椿岢聊垦幕卮鹚坪趵脞湵曜即鸢糕澆钅敲匆坏愣滩紊闲醋庞娣蚴且蛭钩两谟牒@瞬返目植乐校睦锷写嬗嗉拢吹缴D瘸聊耍砸膊凰祷傲恕6幕卮鹑词嵌嘣模械娜衔河娣蛟诘P拿魈焓欠袢允钦庋墓硖炱嵊跋齑蛴悖猿聊挥械娜衔河阃浩屏耍娣虻P牡诙煊檬裁垂ぞ呷ゴ蛴悖挥械娜衔河娣蛐南耄夤硖炱僬庋氯ィ患移呖谌说纳罡迷趺窗欤库︹
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