(五年级下册)

湘教版小学生五年级下册《春》同步练习

2016-03-21  | 如醉 黄庭坚 杨柳风 

  打牢基础

  1、给下列加点的字注音。

( )摸
( )伞
( )
( )
( )起来
( )
( )在草丛中

  2、解释词语。

  酝酿:______________________________

  呼朋引伴:_________________________

  一年之计在于春:__________________

  3、指出下列语句的修辞方法。

  (1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( )

  (2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。( )

  (3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。( )

  发掘潜力

  一、阅读下文,回答问题。

  鈥湸得娌缓盍玮潱淮淼模衲盖椎氖指拍恪7缋锎葱┬路哪嗤恋钠ⅲ熳徘嗖菸抖褂懈髦只ǖ南悖荚谖⑽⑷笫目掌镌湍稹D穸舶苍诜被垡兜敝校咝似鹄戳耍襞粢榈芈襞宕嗟暮砹鐾鹱那樱岱缌魉妥牛1成夏镣亩痰眩馐焙蛞渤商爨诹恋叵熳拧

  1、选文中引用的鈥湸得娌缓盍玮潯R痪涫牵牐┏灸虾蜕行吹模牐┲械氖洹

  2、这段文字用三个字概括是(聽)。

  3、作者是分(聽)四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。

  四种感觉来写春风的。每种角(聽)度各找一个例句。

  4、春风的特点是________________。

  5、本段运用的修辞方法有(聽)(聽)。

  课外一试

        春天

  ①我喜欢春天,简直到了如醉如痴的地步。正如宋代诗人黄庭坚所说:鈥溔粲腥酥喝ゴΓ饺」槔赐 b

  ②春天廷美好的。

  ⑧冬天是那样的严酷、晦暗。坚冷的冰,银灰色的云,铁青着脸的岩石,瑟瑟发抖的衰草,还有肆虐狂暴的朔风,瘦骨嶙峋的枯树,都使人感到压抑、凄凉,引得诗人的泪珠儿要落下来,不禁想:怎么春天还不来呢?

  ④默默地盼啊!急切地等啊!一天早晨,我惊喜地发现春蹑手蹑脚地来了。

  ⑤那泓碧水,冒着腾腾白气,虽还有些残冰,但确乎比昨天绿了。水色遥看近更佳,我掬起一捧清冽的水,仔细瞧去,见那芝麻粒似的水藻,犹如被人用细细的钢针挑着绿极轻地点了一下,沾上了些微新翠。

  ⑥哦,春天,你这调皮的娃娃,不知不觉就来了。

  ⑦春天犹如一位极爱打扮的俏站娘,一天一个样儿。

  ⑧河里的冰消融了,太阳的脸也愈加柔和。两只黄莺儿婉转地叫着,忙忙地报春,把冻僵了的垂柳也唤醒了,于是,它伸了个懒腰,柔软的青枝上,就有晶莹剔透的

  玉牙钻出来,一尘不染,黄里带点绿,嫩得仿佛呵口气就会化似的。

  ⑨淘气的暖风也凑热闹,它在绿得流油的麦田上打几个滚,就去搔白杨的胳肢窝,痒得白杨鈥溕成成斥澋匦α恕

  ⑩昨夜,风似乎大了些,更夹了几丝细雨。我一夜没睡好,天一亮,就推开窗子,一股清新湿润的空气扑面袭来。向外一望,我不禁鈥溸租澚艘簧阂环烂畹幕碚瓜衷谖业难矍啊

  ⑩雨后,一切都显得那么素雅、洁净。乳白色的薄雾,轻盈地弥漫着。天蓝得那样空灵、深远,仿佛被极精心地擦过。望着它,什么也不想,仿佛心胸也融了进去。碧水清澈,水面平滑如镜,还融一块蓝天在里面,成了一块硕大无比的翡翠。柳枝间停着一团黄绿的柔雾,山间的柏树林绿得令人叫绝,似乎画家用了极奔放的大写意泼翠挥毫,于是便有娇艳的翠绿在柏树林间流淌。一树香气馥郁的雪梨花,花瓣土沾了晶莹的水珠儿,似乎受了极大的委屈刚刚哭过。哦!风儿,求求你,莫要再吹了!可风儿哪里肯听鈥︹

  更妙的是黛绿的远山中,正有一段段粉红的云霞点缀其间,那是怒放的杏花。牧童折柳枝条,便有嘹亮的笛声直冲苍天,引得太阳也从东山上探出头来。恰有位老农扛着镢头上山去,他那黝黑的身影,便被镀上了一层金黄鈥︹

  我不禁惊呆了。

  春天,好美,好美鈥︹

  1、朱自清的《春》,从结构上可分为盼春、绘春、赞春三个部分,写作思路自然、严谨。参照对《春》的分析,简要地说说本文的写作思路。

  _____________________________________

  2、第③段结尾,鈥溛意澆唤耄涸趺创禾旎共焕茨兀孔髡叻⒊稣庵指刑镜脑蚴鞘裁矗

  _____________________________________

  3、第⑩⑥两段写了雨后美景,表达了作者什么样的思想感情?

  _____________________________________

  4、文中的动词用得非常传神,请你品析鈥溇腿ドΠ籽畹母熘砚澲锈溕︹澴值拿畲Α

  _____________________________________

  5、本文和朱自清的《春》相比,你更喜欢哪一篇?为什么?

  _____________________________________

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《湘教版小学生五年级下册“春”同步练习》摘要:个例句。 4、春风的特点是。 5、本段运用的修辞方法有。 课外一试 春天 ①我喜欢春天,简直到了如醉如痴的地步。正如宋代诗人黄庭坚所说:若有人知春去处,唤取归来同祝 ②春天廷美好的...
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