(五年级下册)

湘教版语文小学生五年级下册《窗》同步练习

2016-03-21  | 深居 如生 津津 
  一、语言基础知识

  1、给加点字注音

俯瞰( )
斑斓( )
争妍( )
斗艳
栩栩( )如生

  2、解释词语

  津津有味:___________________________

  栩栩如生:___________________________

  斑斓:_______________________________

  3、下面一段文字是对鈥溔烤肮垅澋拿杌妫渲写钆浜拖谓硬磺〉钡囊痪涫牵 )

  A.有人说,三峡像一轴展不尽的山水画卷。

  B.也有人说,三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。

  C.依我们看,三峡倒更像一部辉煌的交响乐。

  D.它由鈥滝奶列郏紫啃悖髁晗这澱馊鼍哂懈髯圆煌伞⒔谧嗟挠琶赖幕孀槌伞

  4、句中的成语使用不恰当的是( )

  A、等得不耐烦的父亲对儿子说:鈥溈茨懵璩龈雒呕沟么虬绨胩欤媸锹榉斥斺斎盟罹蛹虺龌雇Σ蝗菀祝♀

  B. 竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。

  C. 五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。

  D. 为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。

  二、语言表达

  1、假如你是护士,看见靠窗的病人正在给不靠窗的病人讲窗外的景色,你会说些什么?

  2、换一种表情动作(如沉默、流泪、哭、笑鈥︹Γ滦聪铝杏锞洌质陕杂性黾酢

  例句:低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。

  仿句:_____________________________

  三、课内同步测试

  阅读下面文段,回答文后问题。

  很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽,有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、 的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边。闹市区隐约可见。

  躺着的那位病人 地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着,又是一场 的网球赛。他听着这 的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

  1、根据语境,将下列成语的序号分别填入文中的空格里。

(1)栩栩如生
(2)津津有味
(3)扣人心弦
(4)争相斗妍

  2、选文中所描述的环境的特点是(聽)。

  3、第2选段中有一句话表明,靠窗口的病人精心编造窗外景象的目的已经达到,这句话是:(聽)。

  4、从小说《窗》的整体看,选文中环境描写对表现人物的作用是:(聽)。

  四、课外拓展延伸

  阅读下面文段,回答文后问题。

病人

  (1)每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质。

  (2)她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。(3)起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

  (4)楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出鈥準懿涣蒜澋谋ň詈笊侠吹娜嗣挥邢氯サ囊馑迹痛又屑浼妨顺隼矗认乱惶恕

  (5)下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:鈥湸蟛獠康缣菟阃!b澊蟛匀幻挥忻靼资裁词氢溗阃b潯K祷凹湟丫搅 8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:鈥溓氲纫幌拢野阉偷铰ヌ菘凇b澦么蟛8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里想:这人真多事。

  (6)电梯慢慢上行,一位手捧花蓝的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层呢?她主动接过来说,是的,往左拐。

  (7)电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完鈥溓氲任乙幌骡澗涂绯隽说缣荨K欢ㄏ氚颜庵γ倒寤垢俏还媚铩6杂谝赐娜耍强隙ㄊ且恢ξ萝暗拿倒澹梢粤粕说拿倒濉

  (8)但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士鈥溑锯澋囊幌戮桶训缣莞厣狭耍⑶掖ザ松闲邪磁ァb溕窬。♀澟克坪醣锪艘欢亲拥幕鹌挥蟹⑿垢删唬绦担溦娴模飧鋈宋抑溃谡饫镒×艘桓龆嘣铝耍癫∪恕b

  (9)鈥溹蓿揖醯盟男形惶!b澚硪桓鋈私幼潘怠

  (10)电梯内剩下的十余人恍然大悟。

  1、在第(1)段中,鈥溗拿媲笆且桓龌ㄌ常焐挠艚鹣阏诓永玫乜拧b澱庖幻栊淳湓谖闹杏惺裁醋饔茫

  _____________________________________

  2、在第(3)段中,鈥溒鸱缌蒜澱庖痪浣淮谖闹杏惺裁醋饔茫

  _____________________________________

  3、为了塑造鈥溗澱飧鱿拭餍蜗螅瓜种髦迹萄杓>文章重点描写了电梯中的几个场景,请加以概括。

  _____________________________________

  4、 结尾处鈥湹缣菽谑O碌氖嗳嘶腥淮笪蜮澰诒泶锷嫌惺裁醋饔茫俊 

  _____________________________________

  5、 小说以鈥湶∪蒜澪猓惺裁瓷羁毯澹

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《湘教版语文小学生五年级下册“窗”同步练习》摘要:各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。 4、句中的成语使用不恰当的是 A、等得不耐烦的父亲对儿子说:看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易! B. 竹筏在湍急的河流中,就像一只...
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