《窗》教学教案
【设计思路】学生是语文学习的主人，语文课堂上需要给学生一定程度上的想象空间和平等对话机会，既活跃了课堂气氛，又从中可以感受学生多元的个性色彩。课堂教学中有机创设情、趣、境的良好氛...
日期：2015-03-02
学习目标：1、通过复述课文内容来了解小说的故事情节。2、学习本文通过鲜明的对比、精彩的构思，挖掘人物截然不同的心灵，领悟人生的哲理。课堂学习：一、设置情境，导入新课展示...
日期：2015-03-02
教学目标：⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解...
日期：2014-08-22
泰州市沈毅中学 李晓丹一、教学目标1.通过文章的精炼，含蓄的语言，细节的描写，想象，体会人物性格和人性的美与丑。2.透过对比的方法，体会小说的内涵。二、教学重点难点1.人性的美与丑2.精炼含蓄的语言，对...
日期：2013-02-26
教学目标：1．让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息，提高语文综合能力。2．培养学生合作学习的意识和能力，感受合作学习的快乐。3．激发学生关心体育事业、...
日期：2011-05-09
【教学设计说明】这篇课文原是台湾省一位小朋友写的儿歌，字里行间流露出小作者对祖国文字的喜爱之情。课文短小精悍，共有四行。第一行告诉我们窗户有写字的本领，一下子激起小读者往下...
日期：2011-03-23
课型：讨论型教学方法：小组讨论教学时数：2课时预习要求：1、门和窗是常见的事物，它们可以是有形的，也可以是无形的；它们可能有自己丰富的经历，也可能是生活无声的见证&helli...
日期：2010-04-23
