浅谈朗读在英语教学中的作用

　　学生学习英语，鈥溗碘�澋幕肪骋�自己创造，在课堂上要抓住一切有利时机和老师讲跟同学说，除此之外，最妙的补足措施就是朗读。英语教学要充分重视朗读，那么朗读有什么作用呢？

　　1、朗读是记忆的基础。朗读的过程要经过：准确地识读单词鈥斺�斣偻ü�视觉神经传到大脑神经中枢鈥斺�敶竽陨窬�中枢指挥发音系统准确地发出语音。在连贯的、系统的、成篇的、不间断地识记鈥斺�斃识林校�视觉准确捕捉单词的能力，视觉神经准确、迅速的传导能力，人脑神经系统对发音系统的指挥调控能力等，均能得到扎扎实实的培养和提高。朗读还可以巩固已学知识，因为课文是由词、短语、句子等组成，涉及语音、语法、词汇等，要想较好地朗读一篇短文，必须对它所涉及的各种语言知识有理解，反过来，反复朗读课文能帮助学生掌握所学语言。如It鈥檚 time to get to school. I want to get to school early today，若这个句子读熟了，学生就会记住句型It鈥檚 time to do sth（该是做某事的时候了）和动词want to do sth（想做某事）的用法而不用机械的去记。?

　　2、朗读能内化情感。不管朗读什么篇、段，都要全身心地投入，要在认真领会、准确把握教材的精神实质后，诉诸于声，那么声音发出时负载的思想内容、情感符号，会比文本自身原生态的意、志、情更为丰富。因为朗读能使课文语言内化而成为学生自己的语言，在说写时，自然而然地鈥湷隹诔烧骡�潱�鈥溝卤嗜缬猩疋�潯�

　　3、朗读能提高口语表达能力。学英语只有开始时就注意语音、语调，大胆效仿，及时纠正口型和舌位，才能讲出标准的英语。英美人比较幽默，语言中常常会很多出现逻辑上的缺层、跳层和并层。比如杰克在乘坐汤姆疯狂的开着的小车说道：鈥淏e careful! Don鈥檛 drive so fast. My mother loves me!鈥澮馕�鈥湹毙模”鹂�这么快，我还不想死鈥澏嗝春�蓄、优美的语言！通过朗读、记忆，学生在遇到类似的情境时，自然会说出：鈥淐ome on , My mother waits for me !鈥澮馕�鈥溈斓悖∥乙�急着回家呢！鈥�?

　　4、朗读能培养语感。良好的语言习惯，指语言运用纯熟而自然结合度几乎近于本能。这是一种直感，在极短的时间内，对语言有所领悟，有所辨别鈥斺�敹院玫挠镅裕�善于吸收；对不好的，则善于辨别而摒弃之。英语教学的真谛不在于让学生明白，更在于引导学生去应用。洪宗礼先生曾说过：鈥湺潦椴荒苤煌Ａ粼谧忠艉捅砻孀忠迳希�要在读中精思、悟神、明理，这样读书才能真正读出书中之鈥樜垛�欌�潯１热纾衡�溎悴换嵴也坏降拟�潱�说成鈥淵ou can鈥檛 miss it.鈥澆凰碘�淵ou are thought to find it.鈥澩ü�朗读这些简单而流畅的语言，让学生感觉到美的语言不须刻意雕塑，得体、流畅、上口便是鈥溠赔�潱�从而鼓励学生创雅。?

　　简而言之，朗读在英语教学中有着重要的作用，必须受到重视。