三年级下册美术《电脑美术 “喷笔”画画》教案
教学目标：
知识与能力：学习windows画图板的工具应用，特别是鈥溑绫殊�澒ぞ叩氖褂梅椒āＬ寤岬缒曰婊榛睢⒍啾涞奶氐恪�
过程与方法： 借助信息技术手段，发挥创造性思维，进行构图技巧的训练。
情感态度与价值观：学会运用现代信息技术手段来表现生活中的美。
教学重点：
体验鈥溁及邂�澙锩娴母髦止ぞ撸乇鹗氢�溑绫殊�澒ぞ叩氖褂谩�
教学难点：
用鈥溑绫殊�澒ぞ咪秩境銎恋幕嫘Ч�
教学策略：
本课的教学对象是三年级的学生。他们之前曾经学过一些简单的工具使用，本节课着重让学生体验鈥溁及邂�澙锩娴母髦止ぞ撸乇鹗氢�溑绫殊�澒ぞ叩氖褂茫⑶矣免�溑绫殊�澒ぞ咪秩境銎恋幕嫘ЧＲ谰荼究蔚男灾始把饕扇♀�湼聪熬芍⒐鄄煲肌⒅惫垩菔锯�澋慕萄Х椒ǎ寡芄唤徊窖暗缒曰婊姆椒ā？翁媒萄е兄饕捎免�溂とさ既脞�斺�斕骄糠椒ㄢ�斺�斝郎头治鲡�斺�斄氪醋麾�澕父鼋萄Щ方冢銮垦闹鞫院突骄康哪芰Α�
教学过程：
| 教学程序 | 教学活动（含过程与方法） | 设计目的和说明 |
| 激趣导入 | 1．复习学过的windows画图软件的各种工具的操作方法。
找一找：电脑鈥溁尖�澙锏母髦止ぞ摺� 说一说：各种鈥溁尖�澒ぞ叩墓δ堋� 2．电脑出示作品欣赏，提问学生：你知道这几幅画中呈现颗粒状的效果是用什么工具表现的吗？它有什么特点？ 3．学生回答后教师总结：这是运用电脑画图软件中的喷笔绘制的，喷笔能画出十分细致的效果和柔软的渐变。这节课我们就来学习《电脑美术鈥斺�斺�溑绫殊�澔贰� | 通过找一找、说一说以及观察发现，初步了喷笔画画的特点，激发学生的学习兴趣，培养学生自主探究意识。 |
| 探究方法
| 1．熟悉windows的画图软件
你知道这个界面是什么软件吗？这些工具和命令你了解它们的用途吗？ 学生回答后教师总结：这是windows附带的画图软件。界面左侧是工具栏，里面有常用的绘画工具；上方有下拉菜单栏，里面有绘画的命令。 教师演示电脑绘画的方法过程： 先运用鈥溓Ρ殊�澒ぞ吖闯鲆欢淝Ｅ；ǖ穆掷魑就夹巍� 再用鈥湺啾咝吴�澒ぞ吖聪摺� 然后从鈥湹魃邂�澲醒∪⊙丈刺钌� （4）选取鈥溑绫殊�澒ぞ呶魄Ｅ；ǖ耐饴掷信缁够姹涞酶痈挥胁愦巍� （5）最后运用鈥湼粗柒�濃�溦程�潯⑩�湻托�潯⑩�溊旌团で�澋确椒ǎ舛淝Ｅ；ǖ男巫础⒋笮 ⒎较蚪懈谋洌⒆楹铣梢淮鼗姹ヂ⒏挥斜浠那Ｅ；ǖ男蜗蟆� | 通过讨论、交流，方法的探究，使学生进一步了解画图的方法过程，解决教学重难点， |
| 欣赏分析 | 1．欣赏、分析电脑绘画作品
请你观察以下电脑绘画作品，说一说分别使用什么工具和命令？怎样画的？喷笔这一工具起到怎样的作用？ 2．教师简单介绍绘画方法和步骤。 3．学生作品欣赏 请欣赏同学们的作品，说一说你想用喷笔描绘什么景物？ | 通过欣赏分析，启发引导学生学习，同时激发学生的创作热情。 |
| 联想创作 | 作业要求
运用windows画图软件的喷笔等基本工具，以及选择、复制等命令创作一幅电脑绘画作品。 教师巡视指导。 | 明确作业要求，鼓励学生大胆创作实践。 |
| 展示评价 | 教师组织学生展示作品，引导学生欣赏、分析。
1．你喜欢哪幅作品？为什么？ 2．你对喷笔等工具、命令运用得如何？ 3．教师总结：今天我们运用电脑软件中的喷笔等工具、命令进行绘画，通过大家的作品我们应该认识到，再好的工具也只是一种表现手段，只有精妙的构思加上熟练的手段才能创作出出色的作品。 | 培养学生从技术的角度和美术的审美角度来分别评价作品。 |
| 拓展延伸 | 巧妙运用windows画图软件的更多工具和命令，可以创作更有趣的作品，请你课后尝试一下吧。 |
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