三年级语文下册第六单元测试题
一、看拼音,写词语。
二、比一比,再组词。
三、选择带点字正确的读音,在下面画上鈥 鈥潯
1、我曾(c茅nɡ zēnɡ)经和曾(c茅nɡ zēnɡ )先生在那间咖啡厅见过面。
2、透过门缝(f猫nɡ f茅nɡ ),我看见妈妈正在帮我和姐姐缝(f猫nɡ f茅nɡ )衣服
3、爸爸说:鈥湶(ch脿 chāi)点忘了告诉你,我下午要去出差(ch脿 chāi)。鈥
四、选词填空。
虽然鈥︹Φ氢︹ 如果鈥︹外︹
1、( )林婷这次考试没有及格,( )妈妈没有怪她。
2、( )明天还下雨,丹霞日出( )看不成了。
不约而同 情不自禁
1、班长出现在领奖台的时候,同学们( )地鼓起掌来。
2、终于战胜了所有的对手,小光( )地欢呼起来。
五、根据意思写词语。
1、眼睛一动不动地看着,形容看得很认真。 ( )
2、很留恋,舍不得离去。 ( )
3、泛指全世界不同的地方。 ( )
4、十分向往、急切、来不及等待。 ( )
六、在下列括号内填上合适的词。
七、把下面的句子补充完整。
1、有雨_________,无雨________。
2、夜里星光明,________。
3、________,无雨必有风。
4、今夜___________,明朝____________。
5、久晴_____________,久雨____________。
6、小时不识月,______________。
7、月来__________水,云起___________。
8、露从__________,月是_____________。
9、峡深___________,江静____________。
10、草本_____,木本______。________做佳肴。食盐_______,米醋_______。豆瓣辣酱______。
八、按课文内容填空。
如果没有 ____ ,地球上将到处是 ____ ,到处 ____ ,没有 ___ 、____聽 、 ___ 、 _____ ,没有聽 ____、 ____ 、 ____ 、 ____ ,自然也不会有 。一句话,没有______,就没有_____。
九、阅读赏析。
(一)阅读课文片断,回答问题。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,(晒 洒)得地面寸草不生。人们热得(受 爱)不了了,就找了一个(箭 剪)法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么(垫 热)了。其实,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它打得很,130万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
1、这段短文选自《_________》。
2、用鈥淺鈥澔衾ê爬锊徽返淖帧
3、这篇短文介绍了太阳哪些特点?
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4、下面的句子用了哪些说明方法?请选择。
列数字 打比方 举例子
(1)太阳离我们有1.5亿公里远。( )
(2)太阳会发光,会发热,是个大火球。( )
(3)太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。( )( )
5、拿130万个地球和一个太阳比较,突出了太阳的什么?
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6、短文介绍太阳的特点之前,为什么先讲了一个传说呢?
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(二)认真阅读下面的短文,然后回答问题
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1-2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢!一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加旺盛,平均每株高超过30厘米。
此外,还有预报地震的山芋腾,能净化水的葫芦,会鈥溡蒜澋钠崾麾︹
1、从原文中找出下列词语的反义词。
弱鈥斺 ( ) 结束鈥斺敚 )
2、认真读短文,并根据短文内容填空
(1)、毛毡苔能分泌出含有很香味道的液体,_________小虫,然后________小虫。
(2)、听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得________。
(3)、短文介绍了植物的奇妙之处,有_______、_______ 、_______、_______ 、_______。
(4)、中的省略号告诉了我们什么?你还知道哪些有趣的植物吗?写一种看看。
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(5)、短文是围绕那句话来写的?请用横线画出来。
(6)、读了这篇短文,你有什么感受?
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