大班科学活动教案《科学宫》附反思

　　活动目标：

　　1、探索发现人体的秘密，了解身体器官，懂得要关心、保护自己的身体。

　　2、能较持久地参与活动，乐意介绍自己的探索过程与发现。

　　活动准备：

　　1、有趣的人体：人体模型，制作"关节"

　　2、好玩的不倒娃：一次性杯子，剪刀，双面胶，蜡笔等。

　　3、人体器官真有用：人体器官拼图，记录纸，水彩笔。

　　4、看不见的细菌：叶瓣，泥土，发霉的蛋糕等，记录纸。

　　活动过程：

　　1、谈话导入：

　　人的身体象一台机器，身体上的器官就象机器上的零件，人体器官有什么用，怎样保护人体器官呢？今天，我们就去找找答案。

　　2、 参观介绍材料：

　　你想去发现什么秘密呢？

　　3、操作发现：

　　幼儿选择材料安静操作，教师巡回观察、指导。

　　重点指导幼儿遇到困难时会与同伴协商解决，坚持完成操作，并记录。

　　4、展示交流：

　　你有什么新发现？你碰到困难了吗？是怎么解决的?

　　活动反思：

　　在活动中，小朋友能按自己兴趣选择材料进行操作，从小朋友操作情况看，教师投放的材料不能很好地满足不同层次的孩子，如：在制作"关节小人"时，能力强的小朋友能自己借助图钉打洞，而动手能力弱一点的孩子在打洞是碰到了困难，因此，教师可以准备一些打好洞的材料，或投放打洞机，这样，孩子可以按自己能力水平，采用不同的方式操作。在拼图时，可以提供块数不同的拼图材料，分开摆放，便于孩子取放。在展示交流环节，可以组织孩子讨论怎样保护人体器官，在交流中获得一些自我保护的方法。