在本学期的人人做课活动中，我讲的是一年级一册《小彩笔》这课，由于时间比较仓促，我们根据教师及班级学生的不同情况，首先各自进行了认真地备课。我反复研读课文、教学参考，参阅了多篇优秀教学案例及优秀课件设计，努力使自己的教案更充实。而后，利用教研时间，我们交流了各自的备课思路，互相取长补短力争取得好的教学效果。

　　小彩笔一课，利用重点突破的教学方法，从鈥溛矣� 色画天空，我用 色画国旗，我用 色画高楼，我用 色画草地鈥澣胧种比肟挝闹行模�通过我为校园画幅画，以及课文最后一行：五颜六色都用上，我们的校园真美丽的朗读，为学生理解课文第一句鈥溞〔时剩�我爱你鈥澖�行了很好的铺垫，从学生有感情的朗读中，可以看出学生对课文的理解。同时，我针对刚刚入学一个月的一年级小学生的特点，精心设计各个环节的教学内容，巧妙组织教学，先是能够运用简洁、明确的教学语言组织课堂教学，使学生在整堂课上，始终保持高度的注意力，较好地完成了教学任务。

　　总之，本次人人做课，我感到：如何达到本学段学生的教学目标，特别是要把握合适的度尤为重要，我们会在今后的教研活动中，以此为重点教研内容，在教学重难点的把握及突破方面，有所收获。