教学目标：

　　1.学会5个生字，认识2个生字。认识鈥溤伦峙遭�潯�

　　2.会读6个词语。

　　3.能正确地读儿歌，大体了解意思。

　　4.通过猜谜，使学生认识、了解生字生词。

　　5.通过猜谜激发学生兴趣。

　　教学重点：

　　学会生字并能正确书写。

　　课时安排：

　　2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.学会5个生字，认识2个生字。

　　2.会读6个词语。

　　3.能正确地读儿歌，大体了解意思。

　　教学重点：

　　使学生认识、了解生字生词。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1.你的朋友是谁？

　　2.我也有十个朋友，你们想知道他们是谁吗？

　　二、新授

　　1.读12课，想想我的10个朋友是谁？

　　2.根据你的想法读一读。

　　3.这些字你认识吗？困 朋友 大家 不会 做事 开口 只

　　（1）看拼音自读。

　　（2）个别读。

　　（3）开火车读。

　　1.左边的五个朋友是谁？举手示意，右边呢？

　　2.出示左右。

　　（1）你发现了什么？

　　（2）区别。

　　3.书写左右。

　　三、练习

　　1.用鈥溑笥砚�澦祷啊�

　　2.选字填空。

　　有 友

　　我（ ）许多朋（ ）

　　3.编谜语记字形。

　　四、作业

　　第二课时

　　教学目标：

　　学会5个生字，认识2个生字。认识鈥溤伦峙遭�潯�

　　教学重点：

　　学会生字并能正确书写。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1.朗读儿歌。

　　2.猜谜语。 困

　　二、新授

　　认识新偏旁。

　　1.学习生字。

　　（1） 找到月字旁的字。

　　（2） 读课文找一找。

　　（3） 你怎么记的。

　　（4） 其余的字用自己喜欢的方法学习。

　　（5） 汇报学习结果。

　　2.书写生字。

　　（1）观察 笔顺、位置。

　　（1）写。

　　（2）对照检查。

　　三、练习

　　1.看拼音写字。

　　2.写出反意词。

　　大（ ） 来（ ） 左（ ）多（ ） 上（ ）

　　四、作业

　　写本课字

　　板书设计：

　　12 十个朋友