早期阅读的好处这么多 看你的方式是否正确
亲子阅读是有意识、有目的、更积极的对话形式,亲子阅读使婴幼儿的情绪发展稳定,让他们感到外部环境的安全,同时带来心灵的安全。对包括人类在内的动物来说,什么是最重要的?首先是生存,而生存的起点就是母亲。 不寻常的天才,或许可由父亲一手带大,但是身心均衡发展的孩子,若无母亲的照料是无法培养出来的。
早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口,为他们今后的学习活动打下良好的基础。利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和书写技能。鈥澯纱丝杉杂锥性缙谠亩潦呛苡斜匾彩欠浅S幸庖宓摹D俏颐淳途咛謇纯纯矗泄卦缙谠亩劣心男┞劬莅桑
1、感官刺激
0-3岁宝宝的阅读目的,不是阅读的内容本身
而是在于图书所展示的颜色、状态、文字的音韵、节奏,给予宝宝脑部的良性刺激,促使宝宝大脑皮层神经细胞分支在这种刺激下更好地发育。这一时期的宝宝并不能真正理解阅读鈥溛裁粹潱运此抵涝亩菱準鞘裁粹澗凸涣恕T谠亩粱∩铣沙さ暮⒆佑泻芮康拿呛捅姹鹆Γ楦形榷ǎ菀妆煌獠渴澜缈隙ê腿贤哺菀资艿焦匕T缙谠亩粮0-3岁婴幼儿从生理上创造了安全成长的条件。
论据:
人的脑细胞有140亿个之多,刚出生的婴儿却犹如白纸状态。一些科研报告证明:将要发达的脑细胞正好在3岁前完成。
脑细胞互相缠结恰好发生在0-3岁。
在这一时期,外部色彩、形状、颜色、语言的刺激将大大激活宝宝大脑皮层的脑神经细胞的缠结。
2、认识世界的唯一途径
早期阅读的主题是图和声音
图和声音是宝宝获得间接经验的唯一途径。
图和声音比文字更能带给他们听力和视觉的震撼。
论据:
一个人的成长过程是认识外部世界、完善内心世界的生命过程。这个过程靠直接经验和间接经验的获得来成熟和发展。
对于宝宝来说,直接经验可以从养育的环境中获得。由于这个时期的宝宝还不识字,图和声音是宝宝获得间接经验的唯一途径,图和声音比文字更能带给他们听力和视觉的震撼。我们也称这一时期为读图的年龄段。
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