沪教版一年级语文上《一条鱼儿水中游》教学教案
教学目标：
1、能在课文的语言环境中认读鈥溙酢⒂恪⒐⒀蜮��4个生字。
2、能正确认读声母鈥測、w鈥潯⒄迦隙烈艚阝�測i、wu、yu鈥澓退堑乃纳�
3、正确朗读儿歌，不加字，不漏字，不拖调，熟读成诵。
4、体会小动物们的快乐心情。
5、能在老师的指导下正确描摹鈥溣恪⒀颉⒐�潯�
6、体会小动物们的快乐心情。
教学重点：
能在课文的语言环境中认读鈥�4个生字，能正确认读声母鈥測、w鈥澮艚凇�
教学难点：
1、正确朗读儿歌，不加字，不漏字，不拖调，熟读成诵并体会小动物们的快乐心情。
2、展开想象，仿照课文儿歌句式，编两句儿歌。
教学过程：
一、导入学习
1、复习生字。
（1）指名读。
（2）全班齐读。
2、你能用数字来说说图上有什么吗？
（1）交流：一条鱼儿 两只小羊
三只小白兔 四个大萝卜 五只小松鼠
（2）跟老师读。
鱼儿 小羊 小白兔 大萝卜 小松鼠 六只大苹果
（3）引读。
一条鈥斺�斢愣� 两只鈥斺�斝⊙�
三只鈥斺�斝“淄� 四个鈥斺�敶舐懿� 五只小鈥斺�斔墒�
六只鈥斺�敶笃还�
3、再看图，告诉大家他们都在干什么？
指导学生把话说完整。
例如：一条鱼儿在水中游。
4、补充完课文内容后，出示课题。
板书课题：15 一条鱼儿水中游
5、学习生字鈥溙酢⒂汊�潯�
除了一条鱼儿，还有哪些东西也是用条的。（一条毛巾，一条裤子等。）
6、鱼字像什么？怎么记住它？（像一条鱼）
指导写鈥溣汊�潯�
（1）复习笔顺规则：从上到下；
（2）观察每一笔在田字格中的位置：横折折在横中线上，最后一笔是长横。
（3）学生书空。
7、齐读课题。
二、学习儿歌
1、听课文录音，自己轻声跟读。
2、同桌对读，合作读，听的同学要注意，同学的字音读准了吗？
（要借助拼音读准字音）
3、把字宝宝请出来。
交流识记方法：（象形记字法）
（1）鈥溠蜮�澋拟�湹汊�澓外�溒测�澫裱蚪牵�溔�澫裱蛏恚�準� 鈥澫裱蛭舶汀�
（2）鈥湽�澥翘簦ㄈ眨┱赵谑髂旧希岢鲆桓龉�
4、指导描摹：鈥溠颉⒐�潯�
注意：独体字在田字格中要注意鈥湶欢ヌ炝⒌剽�潯�
鈥溠颉⒐�澋闹氐惚驶氢�準�潱谑邢呱稀�
描一描鈥溠颉⒐�潯�
5、朗读课文，熟读成诵。
（1）学生自由读，小组互读，边读边配上动作。
（2）师生合作读。
（师读前面的量词，生读后面的句子）。
（3）背诵儿歌。
三、复习小结
1、读读词语。
（1）指名读。
（2）男生读。
（3）女生读。
2、小结：动物世界可真热闹啊。我们小朋友学习本领也很开心。
四、作业布置
1、大声地朗读课文。
2、描摹鈥溣恪⒀颉⒐�澑�3遍。
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