沪教版一年级语文上《燕子南飞》教学教案
教学目标:
知识技能
1、认识本课的4个生字:南、要、好、开。
2、认识复韵母:ai、ei、ui,会拼读音节。
3、认识笔画鈥溒驳汊潯
4、能按笔顺在田字格中正确书写鈥溡⒑谩⒖潯
5、熟读儿歌,并能背诵。
过程方法
能在语言环境中认识生字。
感情目标
初步感知秋天到了,燕子要到南方过冬的常识。
教学时间:
2课时
第一课时
教学过程:
一、复习学过的生字
1、认识了这几个好朋友,我们就可以学儿歌了。
2、出示图片燕子,你们看这是什么?(板书:燕子)天冷的时候,它们都到哪里去了你们知道吗?(南方)板书:南飞
提醒学生看清鈥溎镶澴值谋仕场K邓底约杭亲∩值暮冒旆ā
3、这就是我们今天要学习的26课,齐读课题。
二、学习儿歌,认识生字
1、出示图片,说说这些燕子停在什么地方在干什么?(根据回答出示生字)
2、有一位小朋友的想象力可丰富了,让我们听听他是怎么想的。
3、听录音读儿歌,根据回答出示生字。
4、学习生字。
(1)师:请你在儿歌中把这几个字圈出来。
(2)请会读以上生字的同学带读生字,老师帮助正音。
(3)师:你有什么好办法记住这些字吗?
提醒:生字的侧重点。
(4)要和好中都有一个共同的笔画鈥溒驳汊
(5)开:一字开花
5、复习生字。
(1)开火车读。
(2)把生字交换位置读。
(3)你能给哪些字找到好朋友?(组词)
6、练读儿歌。
(1)自由读。
(2)指名每人读一句。
(3)齐读。
第二课时
一、复习旧知,导入新课
1、复习拼音。
(1)抽读单韵母:a e i u。
(2)抽读声母:h p f d k。
2、引出本课要学的拼音。
(1)擦去刚才抽读的声母,留下单韵母:a e i u。
(2)师:老师要变戏法了,请小朋友仔细看老师在什么字母上加了什么?(板书)
a ī ai
e i ei
u ī ui
(3)师:这就是我们今天要学的三个复韵母,哪个小朋友会读,站起来试一试。
(4)请会读的同学做小老师带读。
(5)个别读,开小火车读,齐读。
二、学习拼读音节
1、出示音节卡片。
2、自由拼读。
3、请会读的同学带读。
4、在儿歌中找出这些音节的字,并把音节卡片放在这些字上。
三、游戏巩固
1、送信游戏:老师边唱歌边把声母卡片发到同学手中。
儿歌:鈥湺×懔悖×懔悖澯实菰崩此托拧
什么信?表扬信,表扬我们认真学。
老师说:鈥溛仪隺i。鈥澞玫秸庹趴ㄆ耐担衡渁i ai ai 我来了鈥潯
2、猜字游戏:把所学的八个生字贴黑板上。请一位同学闭上眼睛,老师拿掉一张卡片,让这位同学猜,一直到猜对为止。
3、齐背儿歌。
四、课外拓展
1、出示配套教材上的内容。
2、小组学习。
3、大组交流。
作业
1、读生字卡片。
2、熟读儿歌并背诵。
板书设计:
17 燕子南飞
a ī ai
e i ei
u ī ui
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