湘少版四年级上《Your plate is orange and grey》教学设计

　　教学目标：

　　1、能掌握字母组合pr在单词中的发音，能理解新单词；

　　2、能理解、会读由含有字母组合pr的单词组成的句子；

　　3、能掌握本课重点单词的书写；

　　教学重点：

　　字母组合pr在单词中的发音；演唱英语歌曲。

　　教学难点：

　　理解新单词，有节奏地诵读句子。

　　教学准备：

　　教学磁带、单词卡片等。

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1、师生问候。

　　2、唱已学的英语歌曲。

　　3、利用本单元所学知识自由会话。

　　S1: It’s hot. Where’s my orange and white fan?

　　S2: I don’t know. I’m hot too.

　　S3: OK. Here’s a light purple fan for you.

　　S2: Wow, this is really cool now. Thank you.

　　S3: You’re welcome.

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、说几个含有/pr/音的单词，让学生找出这些单词中相同的音。

　　2、听课文E部分单词，总结字母组合pr在单词中的发音。

　　3、出示单词卡片，教师读出单词尾音，启发学生拼读单词，感受字母组合pr的发音。

　　4、再听单词、句子，大声模仿跟读。可进行绕口令比赛。

　　Step 3 Practice

　　游戏——Magic eyes（火眼金睛）

　　教师做口型，学生仔细观察，说出单词。

　　课文E部分

　　1、欣赏歌曲。

　　2、有感情地大声朗读歌词，然后跟唱。

　　3、分两表演组。

　　第一组先唱“red and yellow„”，第二组从第一组唱完yellow开始唱。唱出既和谐又能层次变化的彩虹的感觉。让学生在歌声中得到美的熏陶。

　　教师要注意组织教学。

　　Step 4 Consolidation

　　1、示范单词书写。学生按照范例练习。教师个别检查和辅导。

　　2、练习。

　　3、家庭作业。