鲁教版五年级上册语文《景阳冈》教学设计
教学目标:
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 了解课文内容,体会武松豪放、倔强、勇敢机智的英雄性格。
教学重点:
武松赤手空拳打死老虎的部分。
教学难点:
了解武松的英雄性格。
教学准备:
挂图、《好汉歌》磁带
教学过程:
一、 歌曲导入
师:同学们喜欢看电视吗?
生:喜欢。
师:下面老师请同学们听首歌,猜猜它是哪部电视剧的主题曲。(播放歌曲)
生:《水浒》
师:是的,《水浒传》是我国的四大名著之一,作者施耐庵塑造了108个英雄好汉。你知道谁?
生:林冲、宋江、李逵、、、、
师:看来同学们对《水浒》并不陌生,今天我们要学的这篇课文写的就是其中的一个好汉武松。(板书课题)
二、 检查预习
课文写了一件什么事?(武松在景阳冈上赤手空拳打死老虎)
三、 推前想后、理清课文脉落
1、课文除了写武松打虎还写了什么?
生:喝酒、上冈、打虎、下冈
2、 按照以上的顺序给课文分段。(四部分)
3、 你最喜欢哪部分内容?(武松打虎)
四、 学习武松打虎
1、 武松是怎样打虎的?请同学们边看书边听老师范读。
2、 从这部分内容中你体会到什么?
生1:体会到武松的机敏、勇敢、力大无穷
生2:老虎的凶猛、强悍
3、 武松知道冈上有虎吗?
生:知道。
师:从哪看出?
生:酒店喝酒店家的劝说、官府的榜文。
过渡:鈥溍髦接谢⑵蚧⑸叫锈潱颐蔷偷娇挝闹腥ヌ寤嵋幌 武松的英雄气概。
五、 了解武松的性格特点。
1、 用笔划出描写武松语言和心理活动的句子,想想从中你体会到什么?
2、 学生交流、体会
3、 分角色朗读
六、 拓展延伸
有人说:鈥溝衷谝;だ匣ⅲ渌纱蚧⒄庋墓适虏桓迷诙亮恕D阃饴穑克邓的愕目捶ā
《鲁教版五年级上册语文“景阳冈”教学设计》摘要:108个英雄好汉。你知道谁? 生:林冲、宋江、李逵、、、、 师:看来同学们对《水浒》并不陌生,今天我们要学的这篇课文写的就是其中的一个好汉武松。板书课题 二、 检查预习 课文写了一件什么事?武松在景阳冈上赤...
相关文章: | ◇ 人教:《景阳冈》教学设计一 | ◇ 人教:20、景阳冈 教学设计 |
◇ 浙教:《景阳冈》教学设计 | ◇ 人教大纲:《景阳冈》教学设计 |