《景阳冈》教学设计一

　　教具准备

　　生字卡片、写有鈥溗伎迹�练习鈥�2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。

　　教学时间：二课时。

　　第一课时

　　教学内容：

　　初步理解课文内容；理清课文条理；重点理解武松打虎部分。

　　教学过程：

　　听写词语

　　抵御、推辞。侮辱、拒绝、和氏壁、绝口不提

　　（听写后，同座同学相互检查批改）

　　启发谈话，导人新课

　　前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学的鈥溇把舾遭�澖驳囊彩俏夜�古代的故事。课文是根据明代著名小说《水浒传》中的片段改写的。（板书：景阳冈）

　　提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？《景阳冈》讲的是谁的事？

　　初步理解课文内容，理清课文条理

　　1．提出自学要求：：用比较快的速度把课文默读一遍，按照事情经过把课文分成四段，再做鈥溗伎悸妨废扳��1的填空题。

　　2．学生按要求自学。

　　3．讨论交流。

　　（1）请学生说说是怎样分段的，每段讲的是什么。

　　（2）请学生说说是怎样填写鈥溗伎悸妨废扳�潱钡摹�

　　抓住重点，进一步理解课文

　　1．各自朗读武松赤手空拳打死猛虎的部分，想象武松是怎样打死猛虎的，

　　2．抓住重点语句，理解打虎的经过。

　　（1）、原来大虫抓人，只有一扑、二掀、一剪，三般都抓不着，劲儿就泄了一半。

　　指导学生理解：鈥槹汊�櫴鞘裁匆馑迹�大虫抓人只有哪鈥溔�般鈥潱课�什么鈥溔�般鈥澏甲ゲ蛔∥渌桑�

　　在学生理解语句意思的基础上，（适当演示一下，以加深理解。）

　　（2）、武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。指导学生理解：鈥溇褪柒�澥鞘裁匆馑迹课渌墒氢�溇外�澴攀裁粹�準柒�澃汛蟪婢咀〉模�

　　用自己的话说一说武松是怎样打死猛虎的。

　　布置作业

　　练习有感情地朗读武松打死猛虎这一部分。

　　第二课时

　　教学内容：

　　说说课文各段大意；分清事情前后果；练习有感情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、指名按自然段朗读课文，每人读一个自然段

　　二、指名说说每段的大意

　　三、练习分清事情的前因后果

　　1．挂出写有鈥溗伎悸妨废�2鈥澋男『诎濉�

　　2．同座互相讨论题目中列出的事情的前因后果。

　　3．全班讨论交流。

　　（1）鈥湹昙抑桓�武松筛三碗酒鈥澋脑�因和结果。

　　（原因：鈥溔�碗不过冈鈥潯＃�

　　（2）武松不听劝告上景阳冈的原因和结果。

　　（原因：鈥溦馓蹙把舾陨僖沧吖�一二十遭，几时听说有大虫！鈥濃�斺�敳幌嘈庞写蟪妗�

　　鈥溇驼娴挠谢ⅲ�我也不怕。鈥濃�斺�敳慌吕匣ⅰ�

　　结果：打死了猛虎。）

　　（3）、武松提不动那只被他打死的老虎、的原因和结果。

　　（原因：原来武松使尽了力气，手脚都酥软了。鈥溾�斺�敶蚧⑹庇镁×肆ζ�。

　　结果：鈥溝认赂匀ィ�明早再来理会。鈥潱�