语文S版小学五年级上册《小英雄雨来》教案
教学目标：
1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。
2、继续练习用比较快的速度阅读课文，读后能说出每一部分的主要内容。
3、练习给每一部分课文加小标题。
教学重点：
用较快的速度阅读课文，说出每一部分的主要内容。
教学难点：
培养学生的阅读能力及自学能力
教具准备：
生词卡片
教学过程：
一、板书课题，提出本课教学要求。
二、指导读第一部分。
1、自读课文，思考这一部分主要讲了什么，划出你认为写得好的语句。
2、交流。
3、给这一部分加小标题。
三、指导读第二、三部分（过程同前）
四、指导读第四部分。
1、自读课文，划出描写雨来心理活动的句子
2、交流。
五、指导读第五部分。
1、自读课文，划出写得美的句子，想想这一部分主要讲的是什么？
2、有感情地朗读。
六、指导读第六部分。
自读课文，划出描写水中雨来的句子，想想这一部分主要说的是什么，小标题怎样概括。
七、讨论
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八、讨论
雨来有哪些优秀品质？你是从哪儿看出来的？
九、有感情地朗读描写还乡河、芦花村和小英雄雨来的句段。
十、作业。
1、朗读课文。
2、摘录写得美的句子。
教学反思：
教学时，我放手让学生自主学习，并且给学生充分交流的学习机会。我将鈥溣⑿垅�澮淮使岽┤危朴⑿厶岢隽礁鑫侍猓旱谝弧⒋幽男┑胤教寤岢鲇昀吹挠⑿燮牛康诙⑺⌒∧昙停裁椿峋哂姓庋挠⑿燮牛空庋Ｒ环⒍恚怀隽私萄е氐愫湍训悖萄谌菀脖冉霞校萄悸芬脖冉锨逦�
《语文S版小学五年级上册“小英雄雨来”教案》摘要：六、指导读第六部分。 自读课文，划出描写水中雨来的句子，想想这一部分主要说的是什么，小标题怎样概括。 七、讨论 我们是中国人，我们爱自己的祖国在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的？这样写有什么作用...
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