小英雄雨来

(四年级下册)

人教:14 小英雄雨来

2009-05-20  | 雨来 小英 英雄 

  课时:一课时

  教学过程

  一、感悟英雄本色---把握故事的主要内容

  1、自读课文,注意读准字音(特别是生字的读音),读通句子。

  2、一部分一部分再读课文,读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。

  3、再读课文,读后想想说说:课文的主要内容是什么。

  二、欣赏英雄本色---理解最能突出雨来英雄本色的句子。

  1、反复朗读相关句子,看看从这些句子中,你体会到了什么。

  2、抓住重点句子,组织学生交流、讨论。(重点引导学生讨论“我们是中国人,我们爱自己的祖国”一句)

  3、这句话在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?作者为什么要多次强调这句话?

  三、回味英雄本色---练讲小英雄雨来的故事

  1、练讲小英雄雨来的故事。

  2、提供其他的抗日小英雄的故事或学生自选小英雄的故事,组织学生阅读,准备召开“小英雄故事会”。

  教学目标:

  1、认识“晋、冀”等8个生字;能正确读写“芦苇、苇絮、打扮”等词语。

  2、了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。

  3、理解“有志不在年高”等句子的含义。

  4、练讲“小英雄雨来”的故事。

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《人教:14 小英雄雨来》摘要:一部分再读课文,读后用最简单的话说一说每部分主要讲什么。 3、再读课文,读后想想说说:课文的主要内容是什么。 二、欣赏英雄本色---理解最能突出雨来英雄本色的句子。 1、反复朗读相关句子,看看从这些句子中,...
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