一、看拼音写词语。

　　二、补全下列词语。

　　三、按要求写句子。

　　1.乱词组句。

　　历史上 神圣的 记录着 那个 时刻

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　　2.你看长江大桥像彩虹降落。（仿写比喻句）

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　　四、按课文内容填空。

　　1.头一页是 、________、________；还有一张“________”。

　　2.登庐山，看________；游黄山，看________。

　　3.你有________，________，你________，________。

　　五、阅读短文，回答问题。

　　我最喜欢的一枚邮票

　　在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。

　　这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

　　人们常说：“老师像园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……

　　老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。

　　现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。

　　1.“我”最喜欢的邮票是哪一枚？

　　2.第二自然段是按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？

　　3.这枚邮票给了作者怎样的启示？表达了作者什么样的思想感情？

　　六、想一想，写一写。

　　你有过集邮的经历吗？把你的集邮心得给大家分享一下吧。如果没有，那说说你心中对集邮的理解吧。

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