2016冀教版语文一年级上册《e》教案
教学目标:
知识技能
1、阅读《白鹅》,认识鈥湴住⒍臁⒑印⒗帧⑷肉澪甯鲎帧
2、学习韵母e,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的O。
3、继续学习四声
过程方法
1、充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段服务教学。
2、在反复诵读的过程中认识生字,记忆字母。
情感态度
激发学生学习汉语拼音的兴趣,让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。
教学札记:
刚入学的儿童注意力短暂,要使他们掌握拼音知识,就必须采取形式多样、生动活泼的教学方法来激发他们的学习兴趣,引导他们积极主动地参与学习活动。因此教的方法要科学,形式要多种多样。一年级的学生记得快、忘得快,如何将暂时记忆有效化,变成长期记忆。根据学生的年龄小,好动、爱表现、记忆力强的特点,我将枯燥无味的复习巩固方法换成找朋友、摘花、摘苹果送信、爬山比赛、开火车等游戏形式激起学生的兴趣。
教 学 过 程:
一、识字
1、谈话导入
你去过池塘边吗?你看到过白鹅戏水的情景吗?下面就让我们去看看吧。
2、出示书上图画:让我们一边欣赏美丽的图画,一边学习这首好听的的儿歌吧。
(1)让学生利用已有的识字基础试读。
(2)把自己认识的字画出来,给同学们读一读。
(3)找会读的同学再指名读,领读。
(4)说说鈥溈炜炖掷肘澓外溓浊兹热肉澋那榫笆鞘裁囱模硌菀幌隆
(5)自己练习
(6)开火车读
3、出示儿歌,读熟
4、在读儿歌的基础上,认识五个字 学生认真观察书上的图画。
(1)在儿歌中认字
(2)用同桌合作学习的方法认字
(3)读生字卡
(4)认词语 从学生感兴趣的图画入手,激起学生学习的积极性 同桌互相检查,如有不会的就教教他。
二、学习韵母e
1、读准音
(1)老师写上鈥湺臁⒑印⒗帧⑷肉澦母鲎值囊艚阝渆鈥澯煤毂
(2)让学生反复地慢读这四个音节,体会e的读音。
2、记忆字形 借助图中白鹅戏水图或让学生自己想方法记忆的字形,看谁的方法最好。(白鹅戏水e e e,水中倒影e e e)。
3、继续学习四声
4、写韵母e
(1)e的家在哪?(中格)
(2)师指导书写
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