大班绘本《你看起来很好吃》教案与反思
活动目标：
1、观察画面，体验霸王龙的情绪变化。
2、尝试根据霸王龙的心理变化，用自己完整的语言讲述相应故事片段。
3、初步体验小甲龙和霸王龙之间的情感，理解爱与被爱的快乐。
活动准备：
★绘本PPT
★小组讲述教材
活动过程：
一、谈话导入，激发孩子活动兴趣。
1、导入语：在很久以前，我们的地球上生活着一个庞大的家族鈥斺�斂至易濉Ｐ∨笥衙牵忝侵滥男┛至科涫悼至还灿�800多种，你们说的都是恐龙家族里的成员。
2、出示题目《你看起来好像很好吃》
师：今天陆老师要和小朋友们分享的就是关于恐龙的有趣故事。请你观察封面，这是哪一种龙？
识字的小朋友来说一说这个绘本故事的名称（你看上去很好吃）绘本的作者是日本著名的作家鈥斺�敼鞔镆怖弦�
3、提问：看到这个题目，你有什么想问的吗？
小朋友脑袋里的问题还真不少。不着急，让我们到书中去寻找答案吧！
二、观察画面，理解霸王龙的情感变化，尝试用语言表达；
1、甲龙宝宝出生。
2、霸王龙出现
你从什么地方看出来是霸王龙（影子的特点）
那霸王龙想要干什么呢？
提问：仔细观察霸王龙的表情（恶狠狠）
老师张贴鈥湺窈莺葩�澋谋砬橥迹胗锥７拢寤岚酝趿氤缘粜〖琢男睦怼�
3、小甲龙认鈥湴职肘��
提问：霸王龙在听到小甲龙叫自己鈥湴职肘�澓螅惺裁捶从Γ浚ň龋�
请幼儿一起模仿惊讶时的表情。
小甲龙说：鈥溛乙院芏嗟牟荩绲愠さ孟癜职忠谎♀��
霸王龙这时的心情是怎样的？
4、吉兰泰龙出现
师：就在霸王龙感到很为难的时候，前方突然又出现了一只吉兰泰龙，它想干什么？
引导幼儿观察吉兰泰龙的表情（和霸王龙最初恶狠狠的表情是一样的）
那小甲龙到底有没有被吉兰泰龙吃掉呢我们一起来看看？谁保护了它？霸王龙是怎么做的？
小朋友的身上有哪些地方能甩？一起来模仿一下霸王龙甩尾巴的动作。
师：你觉得霸王龙是只怎样的恐龙？（勇敢的）
5、恐龙鈥湼缸逾�澦醯奈萝盎�
师：在星星点缀的夜空下，霸王龙和小甲龙甜甜地睡着了。
小甲龙睡在哪里？霸王龙的睡姿又是什么样的？
经验迁移：你睡觉的时候谁会抱着你？（引导幼儿观察霸王龙的表情）
师：现在的霸王龙还和第一次我们看见时候的样子一样吗？（引导幼儿观察对比）
老师范说：鈥溡豢迹酝趿醇〖琢冻龆窈莺莸谋砬橄胍缘羲罄葱〖琢辛税酝趿簧�槹职肘�櫍酝趿械胶芫龋患继┝鱿至耍蚕氤孕〖琢墒怯赂业陌酝趿；ち诵〖琢０酝趿匕炎约赫娴牡背闪诵〖琢陌职郑托〖琢炖值厣钤谝黄稹�
请小朋友回到组上根据老师提供的表情图片试着完整地说一说这段故事。
三、模仿动作，感受霸王龙与小甲龙之间的爱
师：不久，霸王龙开始教小甲龙各种各样的本领。请小朋友仔细观察画面，霸王龙教了小甲龙哪些本领？我们一起来学一学。
四、活动延伸，说说你心目中的故事结局
师：霸王龙把所有的本领都教给了小甲龙，可见霸王龙真的很爱小甲龙。
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引导幼儿观察小甲龙：鈥溎憔醯茫酝趿托〖琢嵋恢痹谝黄鹇穑课裁矗库��
尾声：
你们说得都很好。那你们想知道宫西达也的想法吗？下课后，小朋友可以去书里找一找答案！
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