《铺地面》 教案
小学数学北师大版第六册 《铺地面》 教案
本课时把单位换算的内容安排在解决问题的背景下，其目的就是让学生体会统一单位的必要性及渗透问题解决的策略。教材呈现的方式是先提问题，让学生在解决问题中遇到新的困难，寻找新的策略，同...
这节课教师教得轻松，学生学得主动，教学效果较好。反思整个课堂，重点体现了以下几个理念：1、鼓励猜想，重视验证。新课标提出：要从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操...
知道这节课对学生来说有点难以理解，为了让学生能够掌握简单的面积单位间的换算，课前我可是做足了功夫：1、深刻理解面积的含义。2、复习 “米、分米、厘米”等长度单位间的进率及单位间的换算，分...
本课所要学习的是平方米、平方分米、平方厘米三个单位之间的换算，这三个单位对学生来讲，还是比较熟悉的，它们之间的进率可以通过直观的操作来得到，学生非常信服它们之间的进率。但在作...
从这节课的教学过程和效果来看，比预想的好得多。所以我真正感到，教材只有一本，教师所采用的教学方法却可以百花齐放，然而相对比较好的教学方法却是有限的。因此，教师的教学理念确实是十分重...
《课标》指出：数学教学是数学活动的教学。因此，我在教学《铺地面》这课时，我课前先让学生准备一张1平方分米的硬纸，然后让学生用这张硬纸剪成1平方厘米的小正方形，看可以剪成多少个小正方...
学科：数学 授课年级：三年 设计人：仲彦章节名称北师大版小学数学第六册第四单元课题铺地面计划学时1教学目标知识目标1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面...
教学内容：北师大版三年级数学下册教材分析：在学习“铺地面”这一节内容之前学生已了解面积的概念，也掌握了正方形、长方形面积的计算，为了引导学生解决生活中的实际问题，进一步发展学生...
教学内容：公顷和平方米等面积单位及相应的练习。教学目标：1、认识公顷，平方千米等面积单位。2、组织学生分姐讨论，通过分组讨论学习和竟争学习的方式，激发学生学习积极性。3、进一步培...
教学内容：北师大版三年级下册第四单元第47-48页。教学目标：1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、千米²等面积单位。3、能进行简单的面积...
〖教学目标〗1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。2.掌握面积单位间的换算关系，能利用面积换算，解决一些简单的实际问题。3.初步培养学生的实际操作、分析、比较和...
〖教学目标〗1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。2.掌握面积单位间的换算关系，能利用面积换算，解决一些简单的实际问题。3.初步培养学生的实际操作、分析、比较和综合的...
教学内容：第50页面积单位教学目标：1、结合解决问题的具体情景，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、平方千米等面积单位。3、能进行简单的面积换算，解决一些实际...
教学目标1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、平方千米等面积单位。3、能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教...
教学目标1、结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、认识公顷、平方千米等面积单位。3、能进行简单的面积换算，解决一些简单的实际问题。教学重点1、...
〖教学目标〗1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。2.掌握面积单位间的换算关系，能利用面积换算，解决一些简单的实际问题。3.初步培养学生的实际...
课题：《铺地面》教学内容：一、教学目标1.结合解决问题的具体情境，体会面积换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2.认识公顷、平方千米等面积单位。3.能进行简单的面积换算...
教学目标 1、结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算的必要性，以及面积单位之间的换算关系。2、能进行简单的面积单位之间的换算，解决一些简单的实际问题。教学重点 掌握面积...
〖课堂实录〗教具准备面积为1平方米的纸片、1平方分米的纸片、1平方厘米的小纸片、100米尺、课件。(一)创设情境，提出方案（平方米、平方分米和平方厘米的换算意义）课件：小明家卫生间有一...-
