《体育场》 教案
小学数学北师大版第七册 《体育场》 教案
教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册P36—37页的内容。设计意图：在第一学段的学习中，学生已经接触了估算，并掌握了一些简单的估算方法。本课教学的重点是让学生在具体的问题...
这节课一开始我用估一估几个数，让学生回顾知识，为本节课进行的数学活动作好铺垫，接着创设日常生活中的情景，激发学生的学习兴趣，进而主动参与到探索“两位数乘两位数的估算方法“的教学中...
估算是数学的一个重要思想，对学生的数学学习有很大帮助，估算教学不是单纯的交给学生估算的方法，而是在教学中让学生逐步养成估算的习惯，作为教师，我们应该重视估算，把估算意识，估算能力定为教...
《体育撤是在刚学习的三位数乘三位数和前几册教材中渗透估计思想的基础上进行的教学，针对本节课我有一下反思。（一）借助学生独立思考和小组合作学习来完成的。发挥小组合作学习的优势...
在教学中，我注意渗透多种估算方法。学生在体育场的情境中意识到根据不同情况采用不同的估算策略，估算能力得到提高。整个学习过程，我主要是借助学生独立思考和小组合作学习来完成...
教学内容：三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容及第34页的“练一练“）教学重点：三位数乘两位数的估算的方法教学难点：能正确、合理地对数据进行估算教学关键：联系实际，灵...
教学目标：1、通过练习，巩固三位数乘两位数乘法的算理及笔算方法。掌握因数中间、末尾有0的乘法的笔算的方法。2、培养学生的计算能力、估算能力及运用所学知识解决简单问题的能力。...
学科：数学 授课年级：四年 设计人： 仲彦章节名称北师大版小学数学第七册第五单元课题国家体育馆计划学时1教学目标知识目标通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。能...
教学目的：1.通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2.会用生活周围的具体数据，形象地描述大数。3.体验数学与实际生活的联系。教学重点：感受亿以内大数的实际意义。一、谈话导入在生活中，我们经常...
学科：数学 授课年级：四年 设计人：林俏俏章节名称北师大版小学数学第七册第三单元课题体育场计划学时1教学目标知识目标使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行...
——教学内容:三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练“）——重点难点：三位数第六两位数的估算的方法，能正确、合理地对数...
教学目标：1、能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、能与同学交流自己估计的方法。教学重点：让学生结合具体情境对估计方法进行归纳。教学难点：能正确、合理地对数据进行估算教学过程：...
教学目标：1、 能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、 能与同学交流自己估计的方法。教学重点：让学生结合具体情境对估计方法进行归纳。教学难点：学生能用多种策略去估计，并对估...
设计意图：在第一学段的学习中，学生已经接触了估算，并掌握了一些简单的估算方法。本课教学的重点是让学生在具体的问题情境中，能对不同的数据用不同的方法进行估算。根据教材及学生...
[教学内容] 体育场（第36-38页）[教学目标]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、能与同学交流估计的方法。[教学重、难点]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方...
教学目标：1、 通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2、 会用生活周围的具体数据形象地描述大数，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发...
教学目标1、 能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计。、2、 能与同学交流自己估计的方法。教学重点用不同的方法估计生活中的具体事物的数量。教学难点用不同的方法估计生活中的具体事物的数...
[教学目标]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、能与同学交流估计的方法。[教学重、难点]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、能与同学交流估计的方法。[教...
教学内容三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练”）重点、难点、关键重点：三位数第六两位数的估算的方法难点：能正确、合理地对数据进行估算关键：联系实际...
教学目标：1、通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2、会用生活周围的具体数据形象地描述大数，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发...
教学目标：1.通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2.会用生活周围的具体数据，形象地描述大数。3.体验数学与实际生活的联系。教学重点：感受亿以内大数的实际意义。教学难点：感受亿以内大数的实...
教学内容：三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练”）重点：三位数第六两位数的估算的方法难点：能正确、合理地对数据进行估算关键：联系实际...
教学目标：1、通过练习，巩固三位数乘两位数乘法的算理及笔算方法。掌握因数中间、末尾有0的乘法的笔算的方法。2、培养学生的计算能力、估算能力及运用所学知识解决简单问题的能力。3、进一步渗透热爱祖...
教学目标：1、通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2、会用生活周围的具体数据形象地描述大数，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，...
教学内容：三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练”）重点：三位数第六两位数的估算的方法难点：能正确、合理地对数据进行估算关键：联系实际，灵活处理教学目标：1、使学生...
教学目标：1、通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2、会用生活周围的具体数据形象地描述大数，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培...
[教学内容]体育场（第36-38页）[教学目标]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方法进行估计。2、能与同学交流估计的方法。[教学重、难点]1、能对生活中的具体事物的数量用不同的方...
教学目的：1.通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2.会用生活周围的具体数据，形象地描述大数。3.体验数学与实际生活的联系。教学重点：感受亿以内大数的实际意义。教学难点...-
